上海高考作文议论文写作立意技巧之五----【多则材料的审题立意方法之求同存异求异存同法】

要求全面理解上述两则材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

这两则材料都是说,在大难面前如何逃脱的问题,但两者结果不同。一个有组织指挥,长幼有序,先人后己,全部安全“逃出”;一个混乱无序,不讲仁爱礼让,全都葬身火海。这告诉我们:在大难面前,能临危不乱,指挥有序,可能安全逃离;而混乱争逃,互不相让,可能导致同归于尽。这便是作文的立意点。

二、阅读下面的文字,根据要求作文。

①有一天深夜,著名的现代原子物理学的奠基者卢瑟福教授走进自己的实验室,看见了一个研究生仍勤奋地在实验台前忙碌着。卢瑟福关心地问道:“这么晚了,你在做什么?”研究生回答:“我在工作。”“那你白天做什么了?”“也在工作。”“那么,你一整天都在工作吗?”“是的,导师。”研究生带着谦恭的表情说道,似乎还期待着卢瑟福的赞许。卢瑟福稍稍想了一下,然后说:“你很勤奋,整天都在工作,这自然是很难得的,可我不能不问你,你用什么时间来思考呢?”

卢瑟福对勤奋的质疑,使研究生明白了要用足够的时间来思考的重要。

②有位记者曾问比尔·盖茨:“你成为当今全球首富,个人资产高达数百亿美元,成功的主要经验是什么?”比尔·盖茨十分明确地回答说:“一是勤奋工作,二是刻苦思考。”

要求全面理解材料,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。

我们运用异中找同的方法,就可以找到两个不同材料的共同点。材料①和材料②“同”的部分就是既要勤奋工作,更要刻苦思考,忽视任何一方都不可。刻苦思考可以避免勤奋工作的盲目性,勤奋工作离不开刻苦思考。刻苦思考是勤奋工作的眼睛,就像理论是实践的眼睛一样。

本题可以写成议论文,论述勤奋工作与刻苦思考的关系。开头运用精炼的语言从材料中引出观点,然后论述为什么既要勤奋工作又要苦思考,列举生活中的例子给予佐证,第三部分给出既要勤奋工作又要刻苦思考的方法,最后点出我们既要勤奋工作又要思考。

有人说:“人生三件宝,勤奋、虚心和思考。”可见勤奋与思考是非常重要的。

三、阅读下面材料,根据要求作文。

(一)志愿军英雄马玉祥曾说:“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是个兵,后来转业到地方,我也是个‘兵’,现在离休了,我还愿当个老‘兵’,这辈子我掂量自己,只要够个兵的份量就心满意足了。”

(二)拿破仑说:“不想当众帅的兵不是一个好士兵。”

请你联系时代的特点来谈谈自己的看法,写成一篇不少于800字的议论文。

先找出两则材料的同和异,谈的都是理想和自我价值的问题,但看法迥异。对马玉祥的话,应抓住关键的一句,“这辈子我掂量自己,只要够个兵的份量就心满意足了”,理想的确立应从自身实际出发,在普普通通的岗位上照样能干出成绩来,能实现自身的价值,要正确理解“兵的份量”的具体内涵。而对拿破仑的话我们要作具体分析,不宜笼统地肯定或否定,

想当元帅的兵是有目标有理想的,但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题,才能有正确的人生观、价值观。

审题时还应注意“联系时代特点”这句话,也就是要立足于时代的高度,结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题,同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。

可立意为:人生既要有拿破仑那种雄心壮志,也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神,因为任何雄心壮志的实现,都离不开脚踏实地地苦干。 四、阅读下面三则材料,写一篇议论文,题目自拟,不少于600字。 1、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。” 2、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。” 3、一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威 提示:写提供多则材料的议论文,不仅要注意材料的共性,有时还要注意材料的个性。这三则材料的共性是一目了然的,那就是都说明了“治学要注意积累”。如果仅着眼于这一共性,写起来就思路闭塞,感到无话可说,没办法只得堆砌一些事例。这就需要进一步挖掘材料的个性。 试将三个材料做一番仔细分析比较。鲁迅强调积累要长期坚持;歌德强调积累大有价值,而决不是徒

耗时光和精力;历史学教授强调多积广积。这样,就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点,提出三个分论点,从三个不同的方面,层层分析,步步推进,使文章内容显得充分扎实且比较深。同时,三则材料都能顾及,各有用场。

五、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

海南8岁女孩张慧敏在长跑方面有天赋,被称为“海南小神鹿”。其父张建民策划她从三亚跑到北京。此事一开始就引起多方质疑和反对,张建民不为所动。8月4日,张慧敏跑到武汉市。新闻发布会一结束,张建民告诉小慧敏,要去步行街宣传奥运,搞签名。小慧敏顿时叫道“我累了”,不想去,最终拗不过父亲,只好起了身。(《楚天都市报》8月5日) 印度5岁男孩辛格,四岁半时就完成了马拉松长跑。家长和教练策划让他用10天时间,从印度东部的布马内斯瓦尔跑到西部的加尔各答,约500公里。起跑前,许多支持者拉起横幅表示支持,媒体也纷纷采访。可就在这时,警察奉政府命令突然封锁了长跑道路,严禁辛格参加这次长跑。策划者称这样会扼杀一个长跑神童。警察回答:国家可以不要神童,但有责任保护一个孩子的生命健康。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【思路点拨】 这是一个由两则材料构成的“新材料作文”。两则材料本身并不复杂,既有相同点,也有不同点。其相同点是同为几岁的孩子,同是在长跑方面有天赋,同是家长参与策划某项长跑活动。其不同点是结果不同,中国的策划活动最终成行,印度的策划活动则被封杀。因此,从审题上并没有多少障碍,考生很容易得出“如何对待未成年人”的立意等。

命题要求“选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题”,这样可供考生选择的侧面、角度就很多。比如我们可以从家长的角度来立意,家长在对待孩子的问题上权利到底有多大,为什么家长要这样做,家长这样做的利弊如何;我们可以从孩子的角度来立意,孩子们愿意不愿意这样做,孩子们喜爱什么样的活动,孩子们的真实想法是什么;我们还可以从社会的角度来立意,面对对孩子们发育成长不利的行为,社会应怎样做,社会舆论应怎样宣传,还有没有类似的行为,为什么会产生这样的行为,等等。

【学生佳作】

天使泪垂 一直以为,孩子和成人是生活在两个不同的世界中的,成人的世界是社会,而孩子的世界却是天堂。每个孩子似乎都是上帝派往人间的天使,用他们最纯洁的心灵为社会带来欢乐。可是,残忍的我们却让这善良的天使流下了伤心的泪水。 有人说:“每个孩子都是上帝种在人间的一株花儿,各有各的明媚。”是啊,许多孩子都拥有仙女赐予的礼物——美貌的容颜,甜美的嗓音,或是惊人的天赋。他们可能喜欢唱歌,但他们也仅是喜欢唱歌而已。他们不是为了去博取什么,去获得什么,单纯的喜爱,已经令他们心花怒放了。错的是那些自以为是的大人,他们用成人社会的原则规矩搭建了一座美丽的牢笼,用成人的眼光去欣赏、去赞叹、去挖掘、去改变。如果不是大人一直以来自以为是的教导,孩子岂会明白一颗钻石与一颗玻璃球的差别?如果不是大人执意要在天使洁白的翅膀上缀上夺目的黄金,他们又怎么会飞不起来而流落凡间? 一直很钦佩居里夫人,不是因为她在科学上卓越的成就,而是她教育子女的方式。她将金质的奖章交予小女儿玩耍,她并不曾用自己的规则去约束女儿的成长,她用自己的实际行动告诉女儿:那些世人争逐的名利不过与孩子手中的玩具一样。而心思细腻的毕淑敏呢?她在文章中透露,竟连朋友对女儿的夸奖也不允许。她说:“孩子的心是一块柔软的肥皂,每一次表扬都会留下划痕。”是啊,何必让孩子知道他的天赋有多么惊人呢,他爱就让他尽情地去爱吧,他应该在自己的时空神殿里成长、快乐,并且健康。不要用那些欲望和名利去束缚他,他是自由的。

本来很喜欢“超级宝宝”这个电视节目的,直到后来一次看到一个小男孩儿在“大搬家”时拿一件扔出去一件,走时礼物多得抱都抱不起来时,才感觉满心的厌恶。当纯洁的天使成为供人戏耍和调教的小丑,我只能让心中的疼痛化为满眼疼惜的泪水。

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