关于文理分科的调查报告

关于文理分科的调查报告

学 院:兰州理工大学电气工程与信息工程学院 班 级:控制工程二班 姓 名:姚鹏 代鹏飞 李伟 指导老师:班振海 调查的背景和目的:

2009年7月13日,湖南省教育厅出台文件,为进一步规范普通中小学的办学行为,大力推进素质教育,要求严格落实课程计划,普通高中不得文理分科,文件一经公布,即在社会上引发热议,因而我们对此展开调查,本次调查以学生为主要对象,通过问卷调查的形式,孜求他们对文理分科与否的看法,并辅以因特网检索。 调查的基本方式:

本次调查的资料主要来源于甘肃兰州,陕西渭南,湖南衡阳等地,并通过因特网检索以获得全面,科学的调查资料。 调查共分为四个部分:

1. 资料收集:通过组员分工,在因特网上搜索相关信息。

2. 设计问卷:由组员探讨并决定调查问卷的内容和形式。

3. 调查方式:问卷调查(主要通过Email,短信,走访),因特网搜索。

调查方式一:

我们在甘肃兰州,陕西渭南,湖南衡阳,以随机调查的方式共发放问卷33份,收回问卷33份,回收率100%。 附《关于文理分科的调查》问卷及调查结果 1. 文理分科会不会降低整体素质?

A.会 B.不会 C.不清楚

2.高中文理提前分科教学有无必要? A.有 B.无 C.不清楚

3.高中文理提前分科对青少年学生的发展是否有益? A.有 B.无 C.不清楚

4.你觉得文理分科?

A.利大于弊 B.弊大于利 C.不清楚

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