《婴儿的诞生》的教学设计
教材分析：
《婴儿的诞生》这节课是济南版《生物学》八年级上册《人的生殖和发育》一章中的第一节，是在已学习了前两章“绿色开花植物”和“动物”的生殖这些知识的基础上学习的，进一步又可以引申出生物的遗传变异等知识，所以既是生殖方面的知识的深入与延伸，又是下面学习的前提与基础，在教材的内容设计上起着承上启下的重要作用。本节是本章教学内容中的重要一节，讲述了男女生殖系统的主要结构和功能，在此基础上又讲述了有关受精和胚胎发育的知识。这一节的教学内容，贴近学生的真实生活，只有了解了这些内容，才有利于学生的健康成长。 学情分析：
由于学习的对象是初二年级的学生，同学们对生殖系统的知识了解并不多，充满了神秘感，是渴望了解这方面的知识的。但由于中国一些传统的观念，使家长在孩子询问这方面问题时大都采取了左顾而言他的态度，使得孩子并没有获得一定的正面知识；另一方面，由于现在是信息时代，互联网的发达可能又使他们获得一些并不正确的信息，从而对两性的理解有许多误区。所以如何让学生消除心理障碍，用平常的心理学习这部分知识，进而让孩子们更建康的成长，树立正确的道德观、健康地度过青春期是非常重要的。 教学设计思路：
教学内容 生殖系统的结构 受精作用和 胚胎发育 感悟生命 教学目标： 知识目标
1．概述男性生殖系统和女性生殖系统的的结构和功能 2．知道生殖细胞的特点及受精过程
基本策略 通过对课本的图片资料进行分析、讨论，总结男女生殖系统的结构和功能 利用书本提供的图片资料，师准备的视频、动画，通过小组讨论来总结受精的场所和胚胎发育的过程。 通过所学知识，学生发出感悟：对父母养育之恩的新认识 。
3．说出胚胎发育的的大体过程以及其营养的获得途径 能力目标
1．通过活动，培养学生的自学能力、合作能力、表达问题和解决问题的能力。 2．通过观察图片、看视频提高观察能力及处理问题的能力。 情感态度：
1. 确立正确的伦理观和价值观。
2．感悟生命来之不易，体会父母孕育孩子中感情的投入，使学生更加尊重父母。 教学重点：
1、睾丸和卵巢的主要功能 2、胚胎发育和胚胎营养 教学难点：
1、胚胎发育和胚胎营养
2、从孕育生命的不易，能真正感触到应该珍惜生命、感恩父母。 课前准备：
组成讨论小组（每小组4人）、制作PPT、搜集视频资料 教学过程 教学活动 一、 导入新课 教师活动 学生活动 设计意图 1、创设学习情境：请大家1、边看图片边思考老师的1、用图片创造轻松愉欣赏准妈妈和正在哺乳的话语。 快、体现主题的学习情出示学习目妈妈的漂亮图片 标 2、引导学生：大家可以经常看到怀着小宝宝的阿姨，有时候也可以听到妈妈说阿姨生宝宝了。而你，肯定也问过妈妈：我是怎样生出来的？其实，人类新生命的诞生属于两性有性生殖的过程，是通过生殖系统来完成的。 2、仔细理解学习目标。 境，使学生产生强烈的学习欲望。 2、明确学习目标，做到有的放矢的学习。
请同学们看这节课的学习目标。 二、 1、大屏幕呈现题目，请学1、学生针对问题进行自通过对课本内容的理（一）生殖系生结合图片和课本文字学学，认真看书、观察图片，解和彼此的交流，培养统的结构 自学探究 合作解疑 反馈矫正 习和讨论： 之后结合问题进行小组讨学生的自学能力和组员之间的合作精神。 （1）人类生殖系统分为哪论交流。 两类？ （2）男性生殖系统的结构和功能？其中什么是男性主要的性器官？它的重要功能是什么？ （3）女性生殖系统的结构和功能？其中什么是男性主要的性器官？它的重要功能是什么？ （4）什么是第一性征？ 2、请一小组的某成员根据2、积极参与发言，大胆展通过此过程可培养学学习回答上述问题，若有示自己的能力，得出问题生的语言表达能力和回答不出的，则由本组其的正确结论。 他成员补充。（教师不要急 于对学生不够清楚或不够 详细的见解进行解答，要 充分利用学生之间的讨 论。若还有疑问，可进行 点拨）