第三章 英语语言学
第一节 语言学概述
语言学（linguistics）是对语言科学地进行研究的学科。语言学所要研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有语言的特性。
Linguisticsisgenerallydefinedasthescientificstudyoflanguage. Itstudiesnotanyparticularlanguage,butlanguagesingeneral.
语言学研究的范畴（Thescopeoflinguistics）比较广泛，包括以下几个方面： 语音学（Phonetics）、音系学（Phonology）、形态学（Morphology）、句法学（Syntax）、语义学（Semantics）、语用学（Pragmatics）、社会语言学（Sociolinguistics）、心理语言学（Psycholinguistics）、应用语言学（Appliedlinguistics）。
此外，在语言学中还有一些需要区别的概念，比如： ① Prescriptivevs. Descriptive 规定性与描写性
② Synchronicvs. Diachronic 共时性与历时性（现代英语多研究共时性） ③ Speechandwriting 言语与文字 ④ Langueandparole 语言和言语
⑤ Competenceandperformance 语言能力与语言运用
第二节 语音学
语音学（phonetics）是对发音特征的研究
（phoneticsisthegeneralstudyofthecharacteristicsofspeechsoundsorthestudyofthephonicmediumoflanguage) 。
口语交际的媒介是语音 (speechsounds)，也就是说人们通过声道（vocaltrack）发出的音来表达意义。这种对语音的研究被叫做语音学 (phonetics)。
口语交际是一个复杂的过程。可以想象，当人们交际时，语音首先被说话者发出，然后，它在空气中被传递并被听话者接收。也就是说，口语交际包括三个基本步骤：语音的发出 → 语音在空气中的传导 → 语音的接收。 根据这三个步骤, 语音研究也自然地分成三个主要研究领域。对第一个步骤的研究是发声语音学(articulatoryphonetics)，研究语音的产生。对第二个步骤的研究是声学语音学(acousticphonetics)，研究语音的物理特征。对第三个步骤的研究是听觉语音学 (auditoryphonetics），研究和语音感知有关的内容。
根据不同的标准，语音有以下几种不同的分类： 根据语音的生理和物理属性，音段分为元音（vowels）和辅音 (consonants) 两类。他们的主要区别是：发元音时，发音器官不形成阻碍，气流可以畅通无阻地经口腔或鼻腔流出；发辅音时，发音器官某一部位形成阻碍，气流必须克服阻碍才能通过。
辅音可以根据发音部位 (placesofarticulation)、发音方式 (mannersofarticulation) 和浊音化 (voicing) 进行分类和描写。
发音部位是指气流产生声音时形成阻碍的每一个点。英语辅音的发音部位主要是唇、口腔和声门。具体来说，辅音可以分为双唇音（bilabials）、唇齿音 (labiodentals)、齿间音 (interdentals)、齿龈音(alveolars)、硬腭音 (palatals)、软腭音(velars) 和喉音 (glottal)。
双唇音：双唇产生的音。英语的双唇音包括[p] [b] [m] [w]。 唇齿音：由下唇和上齿产生的音。英语的唇齿音包括[f]和[v]。
齿间音：舌尖放在上下齿之间发出的音。英语的齿间音包括[θ]和[e]。
齿龈音：舌尖接触上齿龈发出的音。英语的齿龈音包括[t] [d] [s] [z] [l] [r] [n]。 软腭音：舌的前部和硬腭接触产生的音。英语的硬腭音包括[?] [з] [t∫] [do] [j]。 硬腭音：舌的后部和软腭接触产生的音。英语的软腭音包括[k] [ɡ] [?]。 喉音：舌根和咽腔产生的音。英语中只有[h]是喉音。 发音方式是指发音时气流受到阻碍的情况，即是全部受阻还是部分受阻。根据发音方式，辅音可以分为爆破音（stops）、摩擦音(fricatives)、破擦音(affricates)、流音(liquids)、半元音（glides）和鼻音(nasals)。
爆破音：发音器官完全关闭，导致气流无法从口中流出，然后再突然放出气流产生的音。英语的爆破音包括[p] [b] [t] [d] [k] [ɡ]。
摩擦音：两个发音器官接触后，导致气流部分受阻，产生气流的摩擦而形成的音。英语的摩擦音包括[f] [v][ θ] [e] [s] [z] [?] [з] [h]。
破擦音：气流完全受阻后再慢慢松开而产生的音。英语的破擦音包括[t?] [dз]。在早期出版的教科书中，[tr] [dr] [ts] [tz] 都被称为破擦音。但在现代语言学中他们并不是单个音段，因为[tr] [dr]只出现在元音前，[ts] [tz]只出现在单词的词尾。所以，现代语言学家把他们看作是辅音丛。
流音：气流在口腔中部受阻，并流经舌的两侧或流经舌尖和齿龈槽而产生的音。英语的流音包括[l] [r]。
半元音：半元音又称滑音。发半元音时气流受阻的程度非常弱。英语中的半元音包括[j] [w]。 在苏格兰和美国英语中，以wh-开头的单词，通常被发成[?]，类似[hw]的音。
鼻音：气流在口腔中受阻，软腭下降使气流通过鼻腔产生的音。英语的鼻音包括[m] [n] [?]。
浊音化是指当气流产生声音时声带震动的情况。当声带贴近但并不紧紧闭合时，流经的气流引起震动形成的语音叫做浊音。当声带分离时，气流容易通过。由此产生的语音叫做清音。所有的元音都是浊音。根据浊音化，辅音分为清辅音(voicelessconsonants)和浊辅音(voicedconsonants)。
我们可以根据发音部位、发音方式和浊音化对单个辅音进行描写。 例如，[v]被描写为voicedlabiodentalfricative，[k]被描写为voicelessvelarstop。
第三节 音系学
音系学（phonology）和语音学一样都是对语音的研究
（tostudythesoundpatterninganddistinctivesoundunitsofaparticularlanguage），但两者研究的视角却不同。语音学侧重语音是如何产生的、语音有何特征以及如何描写这些特征。音位学，顾名思义，是研究音位系统和音位规则的科学，主要回答以下三个基本问题: 语言采用哪些音位来区别意义？音位在一定的环境中可能发生什么样的变化? 音位是如何组合和排列的?
要回答上述问题，首先需要区别这三个概念，即音素（Phone）、音位（phoneme）和音位变体（allophone）。
音素（Phone）是构成音节的最小单位或最小的语音片段。
音位（phoneme）是抽象的概念，是能够区别意义的最小语音单位，通常书写在/ /之间。作为抽象的语音单位，音位在不同的语音环境中有不同的语音体现。
同一个音位的不同语音体现叫做音位变体(allophones)。通常书写在[ ]之中。对于/ l /这个音位与其音位变体的关系可图示如下：
音位 / l /
音位变体 [ l ] [ ? ] [ ? ] 在元音后 在清辅音后 在其他情况下
图 1 ：音位与音位变体的关系
有些音段在一种语言中是音位，而在另一种语言中却是音位变体。如[l]和[r]在英语中是音位，而在韩语中却是音位变体。
一、音位的识别
识别音段是音位还是音位变体的基本原则是观察他们的分布情况。语音分布有三种：对立分布（contrastivedistribution），互补分布(complementarydistribution)和自由变体(freevariation)。每一种分布都可以判断这些音段是否有区分意义。最小对立体
（minimalpairs）和最小音差词列（minimalsets）是典型的对立分布。最小对立体是指在同一个位置上只有一音之差的一对词，例如sip和zip， map和nap等。最小音差词列是指在同一个位置上只有一音之差的两个以上的词， 例如beat,bit,betandbat。
像音位/l/ 的音位变体[l],[?]和[? ]从不出现在相同的环境中，我们称之为互补分布。也就是说，音位变体处在互补分布中。 如果某些音段出现在同一个环境中却不改变词义，即同一个词被读成两个或多个不同的音，我们称之为自由变体。例如大部分美国人把either读成[i:e?]，而大多数英国人却把它读成[ai:e?]。但[i:]和[ai]的读音并不改变either的词义，因此，[i:]和[ai]在这个词中是自由变体。 二、区别性特征和非区别性特征
语音可以根据一系列的特征进行分类的。上文我们提到音位可以区分意义，而音位变体却不能。我们把能够区分意义的特征叫做区别性特征（distinctivefeatures），把不能够区分意义的特征叫做非区别性特征(non-distinctivefeatures)。例如sip和zip这两个单词的词义
是由/s/和/z/两个音位加以区别的。虽然/s/和/z/都是齿龈摩擦音，但浊音化把这两个音位区别开来，因此，浊音化具有区别性特征。
在一种语言中的区别性特征在另外一种语言中也许是非区别性特征。 例如，吐气在泰语中是区别性特征，但在英语中却是非区别性特征。
三、音位学规则
音位是抽象的语音单位，而音位变体是具体语音的体现。音位变体的非区别性特征是可以预测的。这种哪些音在何种情况下发生何种变化的可预测的规律被称为音位规（phonologicalrules）。语音学家通常用公式（formula）来描写这些音位规则。要掌握英语中常用的音位规则，首先要熟悉音位规则描写中的常用符号： “→”表示箭头左侧的音位将发生箭头右侧的变化； “/ ”表示产生变化的条件； “- ”表示目标音段的位置； “# ”表示词首或词尾的界限。
1. sequentialrules 序列规则
Phonotacticsof 3consonantsoccurringinonset: 如果三个辅音都出现在词首，必须遵
循以下规则：
⑴___/s/ 第一个音位一定是/s/
___voicelessstops: /p/, /t/, /k/ 第二个音位一定是/p/, /t/, /k/ ___approximants: /r/, /l/, /w/, /j/ 第三个音位一定是/r/, /l/, /w/, /j/ ⑵Theaffricates[t∫],[dз]andthesibilants [s],[z],[θ],[δ] arenottobefollowedbyanothersibilants.
2. assimilationrules 同化规则
Co-articulationeffects:
theprocessofmakingonesoundalmostatthesametimeasthenextiscalledco-articulation.
Assimilation&elisioneffects 元音省略 Assimilation:
twophonemesoccurinsequenceandsomeaspectofonephonemeistakenorcopiedbytheother
E.g. nasalizeavowelwhenitisfollowedbyanasalsound.鼻音化现象
3. deletionrule/Elision 省略规则
Definition:
theomissionofasoundsegmentwhichwouldbepresentindeliberatepronunciationofawordinisolation
E.g. deletea [g] whenitoccursbeforeafinalnasalconsonant 省略词末鼻辅音前的[g]
音
四、超音段特征
上面提到的区别性特征和非区别性特征都是单个音段的特征。 我们称两个或两个以上音段所具有的特征为超音段特征（suprasegmentalfeatures）。如重音 (stress)、语调 (intonation) 和声调 (tone)。它们同样具有区别性特征。