厦门市中小学杰出教师评选管理暂行办法
第一条 为表彰在教育改革和教育教学工作中做出突出贡献的教师，树教师榜样、立师德楷模，激励广大教师教书育人，奋发有为，根据《中共厦门市委 厦门市人民政府关于2006年教师节为全市教师办实事项目的通知》精神，决定从2007年开始在我市开展“厦门市中小学杰出教师”评选表彰活动。
第二条 “厦门市中小学杰出教师”每3年评选表彰一届，每届评选表彰30名教师。
第三条 评选范围和对象
我市普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园、教学研究机构（含民办学校，不含省部属在厦学校）的在职在岗一线教师（不含校园级领导）。
第四条 “厦门市中小学杰出教师”的评选、表彰、管理，遵循公开、公平、公正和择优的原则。
第五条 突出业绩，以评选对象为我市教育改革和发展做出实际贡献为主要依据；评选表彰的重点是长期工作在我市教育教学第一线、对我市教育事业改革和发展做出重大贡献的优秀中青年教师。
第六条 “厦门市中小学杰出教师”人选必须具备下列条件
（一）基本条件
1．坚持党的基本路线，爱国守纪，忠诚于人民的教育
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事业，具有崇高的职业道德和奉献精神；
2．中学（中职）教师必须具备大学本科或以上学历，担任高级教师职务（含高级讲师）5年以上（农村学校的教师4年以上）；小学、幼儿园教师必须具备大专或以上学历，担任小学高级教师职务5年以上（农村学校的教师4年以上）。任高级教师以来，年度考核至少有一年评为优秀，具有相应的教师资格证书。
3．在厦门市的学校实际工作时间不少于4年；民办学校教师须为正式注册登记的教师。
4．身体健康，年龄一般男在55周岁、女50周岁以下。 （二）具有高尚的师德。全面贯彻党和国家的教育方针，树立科学发展观和“以学生为本”的教育思想，依法施教、爱岗敬业、教书育人、为人师表，全身心投入教育教学工作，在学生、家长及社会享有较高的声望。近10年中受到过市级或以上综合表彰，或被评为省级学科带头人、特级教师。 （三）具有丰富的业务知识。学科专业知识基础扎实，掌握学科最新的前沿知识，精通业务，治学严谨。创新教学方法，教育教学方法有独到之处并形成一定风格和特色，对全市同学科教师有较强的示范作用，得到同行的公认。 （四）具有较高的教育教学水平。完成相应岗位的教学工作量，所教学科成绩优秀，教学业绩和教育效果在同学科中处于领先水平，在本市以至省内外具有影响力。在新课程改革中注重自身综合素质的提高，在教育教学实践中取得良好实效。任高级教师以来，在市级或市级以上范围开设2次以
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上公开课或讲座，评价好。在学生德育和班主任工作方面成绩突出经验丰富，其经验在市级及以上专业会议上交流，得到肯定并具有推广价值，或获得区级以上优秀班主任、先进德育工作者荣誉称号。任高级教师以来，担任班主任工作不少于2年。
（五）具有较强的教育教学研究能力，在教育科研工作中成果突出。任高级教师以来，曾主持或为主承担市级或市级以上科研课题，取得的成果，具有一定的推广使用价值；在CN刊物上发表过不少于3篇具有相当份量和较高水平的教育教学论文、经验总结或研究报告，或公开出版具有实用价值的学术论著或教材，或获市级社科成果三等奖或市级教育科研二等奖及以上表彰。
（六）积极承担指导青年教师工作，在提高青年教师的思想政治素质、业务水平和教育教学能力等方面做出突出贡献。
第七条 业绩和贡献特别突出的教师可破格申报，不受职称、学历、表彰、年限等限制。
第八条 “厦门市中小学杰出教师”选拔评选办法 （一）推荐
1．采取组织推荐和个人自荐相结合的方法。学校可组织教职工进行集体推荐，教师个人可以自荐，在集体推荐或个人自荐的基础上，由学校组织民主测评，提出推荐人选，并进行5个工作日的公示。市局直属学校直接报送市教育局，区属学校经区教育局考核、研究汇总后报送市教育局。
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