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（鄂教版）五年级科学下册教案
5.动物的繁殖
教学目标
1.了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。 2.知道繁殖是生命的共同特征。
3.能列举常见的几类动物的不同生殖方式。
4.体验科学探究中逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。 5.喜欢大胆想象；珍爱生命。
教学准备
1.小组观察用放大镜、盘子；各种常见卵生动物的卵。 2.各种胎生小动物诞生时身体反应的图片。
教学过程
1. 教师要能保障为学生提供各种常见的卵生动物的卵，如青蛙卵、蟾蜍卵、蚕卵等等；并营造这些卵的成活环境，便于学生观察。教材将本单元安排在春季进行，也有这方面的考虑。
2. 学生的已有经验是学习本课的基础，比如，对于胎生和卵生的认识，对动物繁殖习性与生活环境的认识，他们不是一无所知，教师要充分、合理地利用学生的已有经验，必要时加以引导。要发挥学生的大胆想象能力和推理能力。
3. 教师在指导学生进行观察及后续的交流讨论活动时，问题的指向性要明确，以便使学生活动的目的更清晰，流程更顺畅。
4. 关于课外观察鸡孵化小鸡的活动，目的是了解动物的生命过程，具体选择什么卵生动物来观察它的孵化活动，要根据学生的生活环境来确定。建议一般可选观察蚕卵的孵化过程。
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