五年级综合实践活动上册教案

课题5:栽培小能手

教学内容

活动一 花坛小暖棚 活动二 不用土的栽培术 活动三 科技小讲堂 教学目的:

1、通过教学,使学生了解如何帮助这些可爱的植物度过这个寒冷的冬天,让它们继续生机盎然。

2、激发学生对科技知识的热情、兴趣,提高他们的动手能力。 教学安排: 3课时

第一课时 花坛小暖棚 教学目的:

1、通过教学,使学生了解为小花草们设计并搭建一个过冬小暖棚,可以帮助它们度过一个寒冷的冬天。

2、通过观看图片资料,使学生了解暖棚的设计结构作用。 教学重点:

1、设计暖棚及了解暖棚的作用。 2、暖棚的制作步骤。 教学准备:

录象、结构图片、若干材料 教学过程: 一、谈话引入

师:寒冷的冬天已经来临,你们怕冷吗? 生:可以给它们搭建小暖棚。 二、探究、了解暖棚

1、观看录象,欣赏图片 了解大棚的构造与质地特点。 2、确定要搭建的暖棚。 三、设计暖棚

1、绘制暖棚草图。 2、附上设计说明。 四、搭建小暖棚 1、准备材料。 2、了解搭建方法。 五、放进小暖棚 1、准备材料。 2、了解搭建方法。

第二课时 不用土的栽培术 教学目的:

1、通过学习,了解植物的生长环境,认识新的栽培方法——无土栽培术。 2、体会我国科学发展的快速,提倡环保养植。 教学重点及难点:

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1、了解无土栽培的一般方法,用实验说明,有土栽培和无土栽培的区别。 2、能用无土栽培法种植植物,并作出详细的实验记录。 教学准备:

录象、记录表格、资料 教学过程: 一、师引课

学生讨论植物的生长环境。 二、揭题板书 三、新授

1、根据课前查找的资料了解“无土栽培法”的分类情况,将它记录在信息卡上。 2、师生讨论,交流:无土栽培之水培法的信息来源及相关的具体内容。 3、观看录象:

了解无土栽培法的种植过程。 4、设计实验

用大小差不多的小葱分别作有栽培和无土栽培的实验。 可以分别在泥上和添加营养液的水中进行实验。 (1)准备实验器材。 (2)制定实验步骤。 思考:

实验中应注意观察植物的哪些特征?

实验设计的环境能满足小葱的生长条件吗? 5、书写实验结论。 四、全课小结。

第三课时 科技小讲堂 教学目的:

1、通过教学,使学生收集农户感兴趣的“焦点问题”,寻找专家了解、解决问题。 2、通过讲座使学生多掌握一些农业科技知识,以便将来更好地服务于社会。 3、通过教学,锻炼学生的组织能力,学会合理安排讲座时间、地点。 教学重点及难点:

1、了解如何针对问题,根据需要安排“科技小讲堂”。 2、通过讲座,能够掌握更好的农业科技知识。 教学过程:

一、汇报课前调查收集的农户感兴趣的“焦点问题”。 1、问题: 果树总长虫。

大棚里的菜突然变黄焉了。 ??

2、归纳总结问题:如何解决病虫害。 二、寻找专家

1、我们想到的专家有:农科站的叔叔阿姨?? 2、对专家的理解

3、确定要邀请的专家。

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三、邀请专家交流问题。

1、思考:在第一次交流中,要和专家确定哪些事情? 2、列出交流内容提纲。 3、确定讲座的具体安排。 讲座名称: 具体内容:

讲座的时间长度: 和听众交流的时间: 四、安排讲座。 五、教师总结。

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课题 6:玩纸

教学内容

活动一 大家一起踢纸球 活动二 剪纸小作坊 活动三 纸桥承重 教学目的:

1、通过教学,使学生认识剪纸,了解纸在日常生活中的广泛应用。

2、通过设计制作纸桥、纸球、剪纸等一系列活动锻炼学生的动手能力创新能力。 3、通过教学,使学生了解掌握更多剪纸的技法和技巧。 教学重点及难点:

1、通过教学,激发学生对生活的热爱,了解纸在日常是生活中的广泛应用,掌握更多的剪纸技法和技巧。

2、通过开展一系列的活动,培养学生的动手能力、创新能力。 教学具准备:

彩色纸张、剪刀、胶水等。 课时安排: 3课时

第一课时 大家一起踢纸球

教学目的:

1、通过教学,使学生了解足球的结构及质地还有运动员对足球的要求。 2、通过教学,使学生能利用纸制作球,了解制作过程及要求。

3、了解纸在日常生活中的广泛应用,培养学生的动手能力和创新能力。 教学重点及难点: 1、学会制作纸球

2、怎样才能让球更牢固,不会散。 教学准备:

彩色纸张,剪刀,足球,视频展示台。 教学过程: 一、研究足球

1、师出示足球,生观察、了解足球的结构、质地。 2、请班上几个爱好足球的男生上来踢足球,谈感受。 二、制作纸球

1、对怎样做纸球进行讨论。 2、确定做纸球的步骤

思考:怎样才能让纸球更牢固、不会散呢? 三、试做纸球

大家试踢纸球,谈感觉。 不足之处: 太轻、踢不远

弹性不足,落地后起不来。 ??

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四、改进纸球

分析纸球存在的问题,采取相应的改进措施。

第二课时剪纸小作坊

教学目的:

1、通过教学,使学生了解我过的民间艺术——剪纸艺术有关剪纸的知识。

2、通过教学,使学生了解更多的剪纸的技法和技巧,培养学生的动手能力及创新能力及创新能力。 教学重点及难点:

1、通过教学,使学生掌握更多的剪纸技法和技巧。 2、能够根据节目需要设计并剪出漂亮的纸花。 教学具准备:

课件、视频展示台 教学过程:

一、创设情境,导入新课 二、认识剪纸

1、课件出示:我国的民间艺术 各式各样、图案各异的窗花 2、了解剪纸的工具材料。 基本方法及种类 三、探讨剪纸技法和技巧 1、向他人讨教经验。 (1)基本技法。 (2)基本技巧。 四、设计剪纸图案。

布置任务,为“元旦“设计剪纸图案。 展示学生设计作品。 第三课时 纸桥承重 教学目的:

1、通过教学,使学生了解大桥的形状、结构、感受我古建筑业的发展迅猛。 2、通过设计活动,了解到桥的承重力与何有关。

3、通过用纸设计制作桥面,锻炼学生的动手能力、想象能力和创新能力。 教学重点及难点:

1、用纸张设计制作桥面,了解桥的承重力与什么有关。 2、通过教学,提高学生的动手能力和创新能力。 教学具准备: 手工材料 教学过程:

一、创设情境,导入新课。 二、分析比赛规则

1、1个桥面只能用1张图画纸制作。

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