五年级数学教案：三步计算的应用题

练习要求：使学生能正确地列综合算式解答文字题和三步计算的应用题，进一步提高学生分析、解答应用题的能力。

练习重点：使学生进一步学会分析应用题的数量关系。练习过程一、基本训练

1.练习十三第11题：先按顺序计算，并填写下面的，然后列综合算式。

50.680.611.75

－＋

1.29.08

－

0.43.2

（1）学生按要求在课本上做，指2名学生板演。集体订正时，让学生讲是怎样想的。

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（2）综合算式：0.4［（5－0.68）1.2

［9.08－（0.61＋1.75）］3.2

2．练习十三第12题。

(1)3.6与2.8的差乘以0.3与0.5的和，积是多少？

(2)10.5减去5.6与3.2的和，所得的差除以6.8，商是多少？

(3)1.32与0.24的差乘以5，所得的积去除6.48，商是多少？

要求学生根据题意只列出综合算式，不计算。教师巡视，注意学生对括号的使用。指3名学生板演，集体订正。

二、指导练习

l.指导学生用不同的方法解题。

练习十三第14题：一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田，用了4天。照这样计算，再耕13.6公顷棉田，一共要用多少天？（用两种方法解答）

(1)生弄清题里的数量关系。

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(2)一种方法是：先求出再耕13.6公顷棉田要多少天，再加上耕6.8公顷棉田所用的4天。

另一种方法是：先求出每天耕地的公顷数，再去除一共要耕地的公顷数。

2．指导学生学会根据题里的已知条件和要求补充问题。

练习十三第17题：新风服装厂用一批布料裁制套装。按原设计剪裁方法可裁成120套，平均每套用布2.75米。实际剪裁时多裁出了5套，？

(1)生分小组讨论。

(2)老师猜学生的讨论结果

①实际裁了多少套？为什么？

②这批布一共几米？为什么？

③实际每套用布几米？为什么？

练习十三第16题：发电厂原来发电1万千瓦时用煤4.5吨。改进设备后，发电1万千瓦时少用煤0.5吨。原来发电5.6万千瓦时所用的煤，现在可以发电多少万千瓦时？

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