《理想的翅膀》习题
一、抄写以下词语。（一个词语一遍）
理想翅膀似乎飘带后脑勺 二、AABB词语练习
翩翩起舞＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 三、填量词
一（ ）帽子 一（ ）飘带 一（ ）风筝 一（ ）辫子 一（ ）风铃 一（ ）竖琴 四、把恰当的词语填在括号里。
1.王晨的这次考试成绩不是很( )，他沮丧了好久。 2.当一名飞行员一直是李刚的( )。 五、根据课文内容填空。
1.我的风筝像( ) ，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当。 2.小微微的风筝是( ) ，一扇一扇的，正在空中。 六、快乐阅读，完成下列各题。
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面…….
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高!”
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影……。 1、用三个与风筝有关的词语概括这三个语段的意思。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2、从第二自然段中找出描写放风筝动作的词语按着顺序写下来。