新人教版三年级数学上册复习教案

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2014新人教版三年级数学上册复习教案

一、 复习内容:

1、时分秒 2、万以内的加减法(一 )。 3、测量。 4、万以内的加减法(二 )5、倍的认识。 6.多位数乘一位数 7.长方形和正方形8、分数的初步知识。9.数学广角

二、复习目标:

使学生获得的知识更加巩固,计算能力和估算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

三、复习重点: 1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。3、长方形正方形4、分数的初步认识

四、复习难点:

1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、长方形正方形在实际生活中的应用。3、分数的含义。

五、复习方法:

1、讲练结合,点线结合。(先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题。)

2、突出重点,突破难点。 逐步培养学生的小组合作意识,复习时多采用小组合作学习的方法,首先规范各个小组,教给学生如何进行小组学习。

3、进行习题练习时规范学生的书写,培养学生认真仔细书写、检查的好习惯,对速度比较慢的同学多鼓励,为他们订立小目标,逐步提高做题速度。

4、及时反馈,及时订正,使复习确实有效,使大部分学生有较大幅度的提高。

六、复习措施 (一)教师方面:

1、针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。 2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。

3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。

4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。

5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。 (二)学生方面:

1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。 2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。 3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。 (三)补差措施

1、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。

2、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。

3、时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。

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七、课时安排(10课时):

1、时、分、秒………………………1课时

2、万以内的加减法(一)………………………………1课时 3、测量…………………………………1课时

4、万以内的加减法(二)………………………………1课时 5、倍的认识…………………………………………1课时 6、多位数乘一位数………………………………1课时 7、长方形正方形………………………………1课时 8、分数的初步知识………………………………1课时 9、数学广角………………………………1课时 10、综合练习………………………………1课时

第一课时 复习时、分、秒

复习内容:第一单元的知识点 教学目标:

1、通过复习,加深学生对时间单位的认识,会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。

2、通过对时、分、秒的整理和复习,使所学的知识条理化、系统化,提高计算的熟练程度。

3、培养良好的学习兴趣,学会归纳、整理和应用。 教学重点:对各知识点的知识的整理与复习。 教学过程:

一、回忆梳理 构建网络

1、师:第一单元学了哪些知识呢?(板书:时分秒的复习) 2、师:时分秒我们主要学习了哪些内容呢? 二、知识结构:

1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。 2、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。 3、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

4、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(9点整)、(3点整)。 5、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。 6、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是( 1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。 7、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。

8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)

1时=60分 1分=60秒 半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=

半时

9、师:你能用你所学的知识,解决下列问题吗 二、巩固练习

1、在( )里填上“〉”“<”或” “=”

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9分( )90秒 3时( )100分 5时( )500分 150秒( )2分

2、填写合适的时间单位。 (1)一节课的时间是40( ).(2)看一场电影要2( ).(3)小明跑100米要用16( ).

(4)工人叔叔每天要工作8()(5)张勤洗两块手帕要用10()。(6)李勇做50道口算题要用5() 三、知识应用 能力拓展

(一)判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(每题2分) 1.分针走一圈经过的时间是60秒.( )2.时针走一圈经过的时间是12小时.( ) 3.妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时.( ) (二)选择题(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分) 1.分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是( ).A.1分钟 B.5分钟 C.1小时

2.秒针走一圈经过的时间是( )。A.1秒 B.1分 C.1小时 3.小红1分钟写5个字,6分钟可以写( )个字。A.6 B。5 C. 30 (三)解决问题 1、.广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30,播讲了( )分钟. 2、.从上海乘火车到无锡需要2小时,火车上午9时从上海站开出,上午( )时到无锡.

四、小结:师:刚才同学们表现得真不错,谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。

第二课时复习万以内的加法和减法

复习内容: 第二、四单元 万以内的加法和减法 复习教学目标:

1、复习万以内数加减法的有关知识。 2、让学生进一步理解验算的意义,能熟练地进行加减法的验算,养成检查和验算的习惯.

3、进一步培养学生的估算能力. 4、培养学生灵活解决问题的能力. 复习重点和难点:

1、正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计

算。

2、熟练地进行加减法的验算。

复习过程:

第一课时 复习笔算加减法

复习内容:复习笔算加减法 复习目标:

1、通过复习,使学生进一步熟练掌握万以内的加法和减法计算方法,从而提高计算能力。

2、联系生活情境进行加减法估算,培养估算意识

3、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验解决问

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