（北师大版）三年级数学教案 下册平移和旋转
平移和旋转——平移现象、旋转现象 教学内容： 教学目标： 教学重点： 教具准备： 学具准备 教学过程： 教学建议： 一、 揭示课题： 课后反思、 修改意见、闪光点 课本第19页的“看一看”“说一说” 及“做一做”和第20页“试一试”。 1、 结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。 2、 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形。 让学生充分感知平移、旋转现象。 课件，风车等 课件，风车等 板书：平移和旋转 二、 讲授新课： 1、 看一看 带领学生进入游乐园参观（课件），师提问：刚才我们看到这么多的游乐项目，能按它们不同的运动方式分类吗？（下滑类、旋转类等） 可以让学生自己给这些运动方式起名字，（板书：旋转 平移） 提问：你能区别这两种现象吗？（可以让学生边表演边说，进一步体会平移和旋转的特点） 2、 说一说（书上第19页“说一说”1、2） 3、 做一做：要求学生做一个平移和旋
转的动作。也可以由教师发出口令，学生做（如：向上平移、向左平移、向左上平移等） 4、 试一试：（书上第20页“试一试”1、2） 教师指导学生以三角形中的某一点为标准，观察他的平移方向和位置，然后判断结果。 5、 画一画：（书上第20页“试一试”3） 画完后同桌进行交流，说一说作画的过程。 三、指导看书： 感知平移和旋转现象，独立完成第20页“试一试”。 四、小结： 通过今天的学习，你最大的收获是什么？ 五、 巩固练习： 1、 课本练习第21页“练一练” 1、2、3 由学生独立完成。