小学体育与健康人教版五至六年级乒乓球《1.正手快攻》公开课
优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
认知目标:学生了解正手攻球的相关技术,并且知道正手攻球的动作方法与特点。
技能目标:使85%以上的学生能够基本建立正确的正手攻球技术概念,通过练习技术动作逐渐巩固和提高,在比赛中能够灵活运动。 情感目标:培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质,有效地提高学生的反应和思维能力。
2教材分析
本节课是人教2011课标版《小学体育与健康》五、六年级全一册第六章球类运动第四节乒乓球运动。这节课是已经学了乒乓球的发展史和球拍的基本握法以及平击球后,开展的新授课。正手攻球是进攻最重要的一项技术,杀伤力强,是解决战斗的关键技术。
3学情分析
本课的教学对象时水平三(五年级)的学生,对乒乓球技术有了一定的了解,但多是模仿或自发形成的,对技术要领还未形成较正确的理解,学生喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动,有较强的表现欲望,注意力不太稳定。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。同时他们具有良好地速度、灵敏和力量的身体素质,并且前面已经学习了正确的握拍方法和平击球技术,具备了学习正手攻球技术的条件。
4重点难点
重点:持拍手以前臂快速内收发力,配合手腕内转沿球体弧线挥动。 难点:在球的上升期击球的中上部。
5教学方法
1、练习法:以学生的多练习为主题,教师的精讲为辅助,让学生在练习中体会动作的原理。
2、讲解法:简明的向学生讲清楚动作的原理和动作要领。 3、示范法:教师的正确完整的示范,给学生以直观的教学感受。 4、正误对比法:通过正确和错误的动作对比,以直观的角度,让学生对正确动作的理解。
6教学过程 6.1 第一学时
6.1.1教学活动
生:体育委员整队集合、清点人数、报告教师请教师上课 师:同学们好! 生:老师好!
师:请不能参加本次课的同学出列见习。 引入课题:
师:同学们上节课我们学习了正手发平击球,大家掌握的都非常好。那么这节课在宣布课程内容之前呢,我先问大家一个小问题,谁知道乒乓球世界冠军都有哪些人物? 生: 各自回答
师:看来你们知道还真不少,但是你们知道他们为什么能成为世界冠军吗?
生: 各自回答
师:首先他们比你们更小开始学习乒乓球,能够专注刻苦学习和钻研乒乓球,其次就是他们有一个绝活,想知道吗?
生:想
师:他们都具备很强的正手攻球能力,而正手攻球在乒乓球比赛中的杀伤力是很大的,今天我们主要就来学习他们的这个绝活,有兴趣吗? 生:有
二、准备部分 1、热身操。
2、所有同学原地颠球200个(教师带做),教师提示:眼睛看乒乓球,注意力集中,控制好球的高度。
3、滑步练习。教师提示滑步练习注意事项。 三、复习部分(正手平击发球)
1、为了增加难度,提前在每一张乒乓球台一端的两侧贴了一张鲜艳的纸,尽量让学生落点发在纸上面。(教师讲解示范动作)
2、分组练习,每人共发30个乒乓球,一次发5个,小组轮换;一人发球、一人捡球。
3、教师依次巡视指导,指正错误动作 4、集体纠错,优生展示! 四、基本部分(正手攻球学习) 1、学习正手攻球的完整挥拍动作。
a同学们先观看乒乓球正手攻球的教学视频。
b 教师带领学生一起模仿正手攻球动作,并纠正错误动作。
要求:同学们练习要积极认真,认真听取教师所指出的错误动作并纠正,找到努力的方向。