让友善之花精彩绽放
——主题班会 活动时间：2014年12月12日 活动地点：第九教室 活动班级：智障五年级 活动目的：
1、通过本次班会，认识到团结互助，友好和善在生活中的重要性，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。
2、引导学生学会在班集体中处理好同学之间的关系，学会爱同学、爱集体，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。
活动重点：1、通过表演、讲故事、分组讨论等多种方法，理解“友善”的含义。
2、提高学生团结互助、友善待人的意识，养成良好的道德习惯。
活动准备：ppt课件 动物头饰 活动过程：
（一）图片导入，激发兴趣
1、师出示校园各个角落的关于“社会主义核心价值观基本内容”的照片,师带生把12个词语读一遍。
2、借助班会主题，让学生思考“友善”的含义。 （二）故事渗透，初步感悟
1、讲述古代舜的小故事，以此让学生初步感悟友善的含义。 2、通过故事让生自由回答，什么是友善？（生自由回答）
3、教师总结友善的含义。友善就是人与人之间的亲近与和睦。 （三）情景比对，明辨是非
1、大屏幕出示两组照片，分别是荡秋千和排队买饭。
2、指名让学生到前面来指认图片，哪些人做的对，那些是错的。 3、生自由说一说，照片中对和错的原因。 4、师根据图片做小结 (四)分组讨论，学以致用
1、给同学们，播放“两只小羊过桥”的视频 2、让同学们分组讨论： （1）两只小羊要干什么？ （2）他们为什么会掉到河里？ （3）你要是其中一只羊会怎么做？ 3、生讨论完，每组派代表回答。 （五）联系生活,实地运用
1、学生联系平时生活实际，进行表演
（1）彬彬和鹏鹏在走路,彬彬不小心踩到了鹏鹏新买的鞋子???.. （2）大屏幕出示：下课了，然然起身往教室外走，正好与正在发本子的明明相撞，本子散了一地???????. （3）让学生表演在公交车上的情境
2、教师小结：他们做得非常好，遇到这种情况，能多为别人想一想，大
家互相包容,互相谦让,其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（六）诗歌欣赏，升华感情
师带生朗诵诗歌，在诵读中体会友善 （七）联系自己，畅谈收获
（八） 歌曲表演《相亲相爱一家人》
（十）师总结