Unit 2 My Family
Lesson 10 【教学目标】
能识别并运用词汇和短语: grandpa, grandma, old, young.
【教学重难点】
1．掌握词汇grandpa, grandma并能准确发音. 2．认知并会运用词汇old, young.
【教学过程】
Ⅰ．复习导入
1．提问回家看爸妈谁tall/short,请学生用My mother/father is tall/short.回答.
2．在亚洲家庭,我们的爸爸妈妈有的是和爷爷奶奶姥姥姥爷住在一起的,而欧美家庭通常是分开住,老人有自己的家,太老的时候就搬到老年公寓或养老院去.今天我们来学习爷爷奶奶姥姥姥爷的称呼.
Ⅱ．学习新课
1．板书grandpa, grandma.告诉学生在英语中爷爷奶奶姥姥姥爷的称谓是通用的. 2．板书old, young.讲解能用于人和动物. 3．播放磁带跟读课文. Ⅲ．练习巩固
1．画表格,请学生上来填空. People father mother Sister Lynn Brother Bob grandpa grandma Tall or short Old or young 2．提问学生从表格中读出句子,如Father is tall.
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Ⅳ．欣赏歌曲
播放歌曲跟唱A song gor grandpa. Ⅴ．活动手册
1．写上李明家庭成员的称呼. 2．将人物与句子匹配.
【作业布置】
家中有爷爷或姥爷的,给他们唱A song gor grandpa.
【板书设计】
Unit 2 My Family
Lesson 10 Grandpa and Grandma grandpa, grandma, old, young.
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