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11 与朱元思书
1.正确流利地朗读课文,能结合课下注释和工具书,疏通文意。梳理常用的文言词汇,背教诵全文。 学 2.用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达的感情。学习本文描写景物的方法。 目3.领略自然美景给人带来的情感体验和领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣,培养标 健康的审美情趣。 课时 1课时 安排
导入一(情境导入):同学们,我们在大自然中欣赏了生机勃勃的春,领略了火热坦诚的夏,更感受到了秋天的成熟与丰硕,也品味了冬的严肃与温柔。这多姿多彩的四季皆是现代的四季,这四季的多姿多彩也是现代人的感受,那么同学们,你想换换口味,欣赏一下一千五百年前的自然风光吗?今天就让我们共同走进古代的浙江,来欣赏富春江的美景吧!
导入二(诗歌导入):“山峰环绕,竹木茂盛,鸟儿悠闲地飞向人家的房檐,最有趣的是云彩竟然从窗户里飘了出来。”猜一猜:这是哪首诗歌描写的景色?
——南朝梁文学家吴均的《山中杂诗》:(闭上眼睛诵读,回想诗的意境)山际
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见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。(描写了诗人的山居之乐和恬淡超然的心境。)
吴均是写山水的高手。今天我们要学习他的另一篇描写富春江独特风光的山水小品文——《与朱元思书》。
导入三(古语导入):古人说:“仁者乐山,智者乐水”,与自然融为一体是文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美,赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的《与朱元思书》为我们留下了独具特色的富春江景,让我们悉心体味,尽情观赏。
1.作者简介
吴均(469-520),南朝梁文学家。字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人。家世寒贱,好学有俊才,沈约尝见均文,颇为称赞。初任郡主簿,后官奉朝清。他有志于历史著述,欲撰《齐书》,求借齐起居注及群臣行状,武帝不许,遂私撰《齐春秋》,因实录齐梁间的历史而触怒梁武帝,遭焚书免官的迫害。今存诗一百余首,所作多抒发郁勃不平之气和怀才不遇之慨。如《赠王桂阳》,流露出贫寒之士难于显达的愤激情绪,“松生数寸时,遂为草所没”即为一例。此外,一些写景小诗也颇著名,如《山中杂诗》,诗中有画,自成一格,颇具刚健清新的特色。其文工于写景,尤以小品书札见称,如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等,表现了流连山水的生活情趣,风格简淡清新,是历来传诵的骈文名作。他在当时文坛上影响很大,《南史》说:“均文体清拔,有古气,好事者或学之,谓为‘吴均体’。”另著有《续齐谐记》,是当时志怪小说中艺术成就较高的作品,文字明净可观,其中《阳羡书生》一则,情节奇幻,为人称赏。
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2.知识链接
书——书信,一种文体。本文是一篇骈体文,讲究对仗和声律,多用偶句,少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品。
古诗文中的“山水”
千岩竞秀,万壑争流。——(南朝)刘义庆 林断山更续,洲尽江复开。——(南朝)王融 山中何所有,岭上多白云。——(南朝)陶弘景 青山行不尽,绿水去何长。——(唐)崔颢
夕阳天外云归尽,乱见青山无数峰。——(唐)杨凝 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。——(唐)王之焕 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。——(唐)杜甫 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。——(唐)韦应物 欲识潮头高几许,越山浑在浪花中。——(宋)苏轼 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。——(宋)苏轼 午夜江声推月上,浪花如雪寺门前。——(元)郑元祜 落日千帆低不度,惊涛一片雪山来。——(明)李攀龙 3.交流背景
《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信中的一个片段。本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见,描绘了这一段的山光水色,它创造了一种清新自然的意境,使人读后悠然神往,仿佛也亲自领略了其间的山水之美;同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。表现了作者喜爱自然,对社会的不满情绪。
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