电子信息科学与技术专业发展战略研究报告

附件一:电子信息科学与技术专业发展战略研究报告

目 录

引 言 ......................................................................................................... 1 一、我国电子信息科学与技术专业高等教育的回顾 ........................................ 1

1.1 中国电子信息科学与技术专业高等教育的发展历史 ........................... 1 1.2电子信息科学与技术专业人才培养规格与培养模式的演变历程 .......... 2 二、电子信息科学与技术专业高等教育发展的现状 ........................................ 3

2.1电子信息科学与技术专业的结构、规模现状 ...................................... 3 2.2 电子信息科学与技术专业的培养目标与定位 ..................................... 3 2.3 电子信息科学与技术专业教育教学现状 ............................................ 4

2.3.1 理论教学体系教学现状 ........................................................... 5 2.3.3 依托的学科博士点与师资队伍结构现状况 ............................... 7

三、与本学科专业相关的行业(或应用领域)现状与发展趋势 ....................... 8 四、电子信息科学与技术专业今后5-15年左右的社会需求状况 .................... 9 五、电子信息科学与技术专业高等教育改革与发展的思路 ........................... 11

5.1 电子信息科学与技术专业培养目标定位 .......................................... 13 5.2 构建分层次、多模式、多规格电子信息科学与技术专业人才培养体系 ............................................................................................................ 13 5.3 电子信息科学与技术专业人才培养体系和专业课程体系的指导原则 . 14

5.3.1 电子信息科学与技术专业人才培养目标 ................................. 14 5.3.2 电子信息科学与技术专业课程体系的指导原则 ....................... 15 5.4 坚持知识、能力、素质教育的辩证统一 .......................................... 15 六、电子信息科学与技术专业高等教育创新的重大研究与建设课题 .............. 16

附件三

电子信息科学与技术专业发展战略研究报告

发展战略研究课题组?

引 言

人类已进入信息时代,信息技术和信息产业已在全球范围内迅速发展起来,成为许多国家经济增长和社会发展的关键要素,必将对未来社会发展和人类进步产生更大的影响。社会对电子信息类专业人才的培养也提出了更高的要求。

电子信息科学与技术专业随着计算机及信息技术的发展而建立,虽然,它归口于理科专业,但它又是一门与生产实践关系密切、适应面广、历史较短而又发展迅速的新兴专业。电子信息科学与技术学科是研究如何应用信息论、电路与系统理论和电子学技术及计算机技术,获取、传输和处理信息,是一门理工结合的交叉学科。它涉及知面很宽,主要包

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