本专科课程考试试题 参考答案及评分标准
开课单位：师范学院教科系 学生所在学院：青岛大学师范学院 （2006 ～2007年春季学期） □A卷 □B卷 课程编号 学分/学时 3/54 试 卷 课程名称 专业/年级 出题教师 犯罪心理学 04级应用心理 徐静竹 课程类别 修读方式 考试方式 □基础课 □公共课 □专业课 □必修 □选修 □闭卷 □开卷 □其他 （一）选择题（每题1分） 1.A ；2、D；3、B；4、C；5、C (二)填空题（每空1分） 1． 定型化、个性化、职业化 2． 最有可能犯罪的人 3． 初犯；惯犯 4． 丧失了辨别能力；没有自制力 5． 疏忽大意过失犯罪；过于自信过失犯罪 （三）名词解释题（每题3分） 1、指运用心理学的基本原理研究犯罪主体心理和行为以及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。 2、以地区相近、年龄相仿的人自发地纠合在一起，盲目地实施各种违法犯罪行为的犯罪群体的总称。 3、指行为人以暴力的手段或者以暴力相威胁，侵害公民的人身权利、财产权利、民主权利、破坏社会秩序、公共安全以及其他合法权益，以及使这些法益受到威胁的行为。 4、指离开正常范围的心理及行为倾向。 5、指犯罪人感知和清晰意识到的，对发生犯罪行为有直接影响的具体环境 （四）问答题（本题共计40分） 1、犯罪人的主观恶性不同，2分；犯罪心理的内容不同，2分；犯罪心理的机制不同，2分。 2、不良的接触与交往，1.5分；消极社会信息的选择。1.5分；形成不健全人格，1.5分；违法尝试获得体验，1.5分；犯罪意向萌发，2分 3、权威与服从，2分；模仿与学习，2分；暗示与教唆，2分；冒险转移，2分；群体极化，2分 4、青少年的生理发育尚未完全成熟4分；青少年的体能强壮、精力充沛4分；青少年的欲求最多、最强烈4分；青少年遇到的矛盾最多、最复杂4分. （五）分析题（本题共计30分） 1、 同一犯罪动机可以选择由轻到重的不同犯罪目的，选择何种目的由动机的强度所决定3分；同一犯罪目的可以来源于不同犯罪动机，但不同犯罪动机的强度大体一致3分；犯罪行为服从于犯罪目的的需要，并与当时的情境、行为人个性相适应3分；在犯罪过程中，常因具体条件和情势的变化，引起犯罪动机和目的的变化，由此决定犯罪行为方式的变化3分。 2、 诈骗犯罪人的心理特征：主要犯罪动机是贪利2分；能力特点2分；人格特点2分。诈骗犯罪的一般特点：被害人的特点3分；诈骗犯罪人惯用手段3分。如何预防诈骗犯罪：克服理上的弱点（或陈述有道理）6分
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