5、《秋天的怀念》
教学目标
（一）知识与技能：
1、学会本课生字新词，理解课文内容；
2、梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，提高阅读能力。
（二）过程与方法：： 1、通过有感情地朗读课文，理解内容；
2、抓住关键词、句，理解作者的思想感情。
（三）情感态度与价值观：有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。 教学重点：
1、 引导学生体会作者怎样通过描写动作、神情、语言来表现人物的内心。 2、读懂课文，感受“好好活儿”的真谛，并从中获得自己的思考。
教学难点
读课文，领会朴实的语句中蕴含的丰富感情。 教具准备：
多媒体课件制作。 教学时数：
两课时。
教学过程：
第二课时
教师：同学们，这节课我们继续学习史铁生《秋天的怀念》。 一、复习巩固，检测学习效果
1、认读下列生字： （学生认读，教师出示拼音并评价） 2、这篇课文讲了一件什么事？
二、品读课文，自主欣赏，理解课文内容。
1、结合课文内容体会文中处省略号所表达的意思，并试着说一说省略的内容。
2、母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花？
3、如果你是课文中的“我”，你会有什么感受？请你带着这种感觉朗读课文。 三、详读课文，质疑问题，加深理解。
1、课文中出现了两次 “好好儿活”是什么样的活？结合课文最后两段深刻领悟。
2、品味下列语句中的红色词语，体会这些加点词语所蕴含的情感。 （1）可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。 （2）她出去了，就再也没回来。
（3）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 四、自读课文，熟读精思，深入理解。
1、请同学们再次自由读课文。 2、感受母亲那种伟大无私的爱。
五、回读课文，收获评价，总结拓展。
母爱是无私伟大的，学习了这篇课文，我们要体谅母亲的艰辛，领悟在日常生活中母亲对
我们所付出的爱，在学习要好好学习，以优异成绩来回报母亲对我们的爱。 六、板书设计：
秋天的怀念
我 母亲 暴怒 安慰 思念 去世
伟大的母爱
教学反思：
这是一篇怀念母亲歌颂母爱的抒情散文，课文中有许多的细节描写，例如动作、语言、神态等，在教学过程中引导学生体会这些细节描写所表达的思想感情及在课文中的作用，同时领悟“好好儿活”的真谛。