毕业设计成绩按四级分制，即优秀、良好、及格和不及格。一般以指导教师评定的成绩为主。评分标准如下：
1．优秀——按时完成毕业设计，内容符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，并在某些问题上有独立见解，说明书条理清楚，图纸整洁，计算无错误。 2．良好——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，说明书有条理，图纸整洁，计算无错误。
3．及格——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，设计基本无较大问题，说明书一般，图纸基本整洁，计算基本无错误。
4．不及格——不能按时完成毕业设计，设计成果有重大原则问题，说明书较乱，图纸不整洁，计算错误较多。
（指导教师及评阅人使用）
项目 分值 优秀 参考标准 能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解调研 论证 12 课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力 设计合理、理论分析与技术水平与实际能力 计算正确，实验数据准22 备可靠，有较强的实际动手能力、分析能力和计算机应用设计比较分析与计验数据比一定的实际动手能设计比较分析与计设计基理论分析与计错 设计不合析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差 合理、理论合理，理论本合理，理，理论分算正确，实算基本正较准确，有据基本准确，实际动手能力、分良好 参考标准 除全部阅读教师指定的参考中等 参考标准 能阅读教师指定的及格 参考标准 能阅读教师指不及格 评参考标准 分 未完成教师指定的参考资料阅读无信息分析整理，实施方案不合理 参考资料、定的参有实施资料、文献文献，能分考资料，及文献的外，还能阅析整理各读一些自较好合理的实施方案 选资料，能实施方案 类信息，有方案 确，实验数算无大力、分析能析能力尚能力 力和计算机应用能力 可 对研究的问题能较深刻研究成果、基础理论与专业知识 30 分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好的掌握了有关基础理论与专业知识 对研究的问题能正确分析或成果比较出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识 对研究的问题能提出自己的有一定意作者基本掌握了有关基础理论与专业知识 有一定改进或新的对某些问题提出个人得出研作者对基础理论和专业知识基本掌握 有一定见解 缺乏研究能力，未取得任何成作者基础业知识很不扎实 有新见解，见解，成果见解，并果，反映出突出，反映义，反映出究结果，理论和专有重大改进创新 12 或独特见解，有一定实用价值 论文结构严谨，逻辑性论文（说明书）规范 12 强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或打印成文 学习态度认真，科学作学习 态度 风严谨，严12 格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展有较大改进或新颖用性尚可 论文结构观念陈旧 的见解，实见解 论文结构论文结内容空泛，结构混乱，不清，错别不到规范 合理，符合基本合理，构基本逻辑，文章层次较为层次分明，分明，文理证基本文字流畅，达到规范达到规范化要求，书写工整或打印成文 学习态度科学作风期圆满完成任务书规定的任学习态度化要求 字尚通达到规范化要求 学习态合理，论文字表达语言准确，通顺，基本清楚，文字较多，达顺，勉强化要求 学习马虎，工作作风不严谨，不能保证设计时间和进度 比较认真，尚好，遵守度尚可，纪律涣散，组织纪律，在指导教师的能按期设计时间，帮助下按期完成各项工作 完成任良好，能按基本保证各项工作 不及格（60以下）
务 务 注：优秀（90－100），良好（80－90），中等（70－80），及格（60－70），
路桥工程系毕业设计、毕业答辩要求及评分标准
1、设计内容齐全，按要求完成； 2、方案可行，参数合理； 3、实事求是，符合逻辑；
4、文字通顺，语言流畅，书写工整；无错别字，不准请人代写； 二、毕业答辩要求
语言精简，中心突出。 三、毕业答辩评分标准
（一）毕业设计（65分） 1、设计内容齐全（25分）
2、方案可行，选用参数合理（20分） 3、图纸装订整齐，图纸按要求打印（10分） 4、文字、标点及书写格式规范（5分） 5、查阅资料，引用文献，有一定创新（5分） （二）答辩质量（35分）
1、答辩时仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分） 2、宣讲论文流利简洁、规定时间以内（10分） 3、答辩时吐词清楚、答题准确，说服力强（15分） 4、运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）
四、毕业设计审查要求
1、设计工作量是否达到大纲要求，形式是否合要求。
2、对设计的技术措施、计算参数、技术经济指标的选择是否合理，设计方案的优缺点及可行性等诸多方面进行评述。
3、对设计做出总体评价。
对于不合格的设计，令其返工，直到达到要求才能参加毕业答辩。 指标体系及指标内涵 毕业设计 设计内容齐全 分值 评分 20 20 总分 （65分） 方案可行，选用参数合理 用纸装订整齐，图纸按要求打印 文字、标点及书写格式规范 查阅资料、引用文献，有一定创新 答辩质量 （35分） 答辩时仪表大方、衣着端庄、严肃认真 宣讲论文流利简洁、时间5分钟以内 答辩时吐词清楚、答题准确，说服力强 运用知识的灵活性和辩论技巧
10 10 5 5 10 15 5 有一定的创新性，表明该同学基础扎实，具有较强的分析论证能力和综合应用能力，得到很好的科研训练。在论文答辩过程中，能简明扼要、重点突出地阐述所撰写论文的研究背景和科学意义、主要结论和创新工作，对答辩小组提出的
关于??等问题能准确回答，概念清晰，思维敏捷，逻辑性强，答辩情况优秀。 答辩成绩 94
表明该同学基础较扎实，具有一定的分析论证能力，得到良好的科研训练。在论文答辩过程中，能比较顺利、清楚地阐述所撰写论文的研究背景和意义、主要观点与结论，对答辩小组提出的关于??等问题能较好地回答，概念清楚，条理性强，答辩情况良好。 答辩成绩 82
表明该同学对这两类积分相关知识比较熟悉，具有一定的综合应用能力，得到一定的科研训练。在论文答辩过程中，基本上能叙述出所撰写论文的意义和主要内容，对答辩小组提出的关于??等问题大多数能够回答，概念较清楚，无原则性错误，答辩情况一般。 答辩成绩 75
对此问题作了一些归纳和总结，得到初步的科研训练，但缺乏个人的独立工作。在论文答辩过程中，基本上能叙述出所撰写论文的主要内容，对答辩小组提出
的关于……等问题有些虽不能回答或有错误，经提示后能作补充或进行纠正，答辩情况尚可。
答辩成绩 66 该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容， 答辩小组意见 回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。 该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要答辩小组意见 内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。 该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题答辩小组意见 一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。 该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不答辩小组意见 够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。 答辩评语参考格式
一、答辩时对论文主要观点、基本思路、创新之处、存在不足的概括介绍情况：（介绍是否全面、准确，条理性如何，时间把握是否恰当）。 二、学生回答问题的情况:
1、针对教师的提问，是否切题回答，观点是否准确；
2、回答问题能否充分论证，能否理论联系实际，能否运用专业理论和方法；是否有说服力；
3、对哪些问题作了较好回答，对哪些问题回答不够好（具体说明）； 4、语言表达是否流畅，准确严谨； 5、回答问题的时间掌握情况； 指导老师评语:
该生在毕业论文（设计）工作期间态度（认真、较好、一般、较差）；工作（积极主动、较主动、不积极主动）；出勤率（高、较高、一般、较低、低）。（能正确、基本能）提出设计方案；工作中有（强的、较强的、一般的）创新意识；专业基础理论（扎实、较扎实、一般、较差）、（基本上、一般地、较好地、出色地）完成了毕业论文任务书所规定地任务。 教师评阅意见:
该同学的论文（基本上、一般地、较好地、很好地）完成了任务书所规定的任务，语言（ ）规范，论文格式（基本）符合规定。 答辩组意见:
该同学（较好地／能／基本）完成毕业设计任务，论文格式（较）规范，答辩时自述条理（较／基本）清晰，回答问题（ ／较／基本）正确.
外语应用能力