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《经济学基础教程》教学大纲
一、课程性质和要求
本课程作为经济类专业基础课，包括微观经济学和宏观经济学两部分。总体介绍了经济学的基本原理、分析工具与方法、理论运用和政策分析。为学生提供经济学的基本知识，从微观和宏观的角度看待经济活动，提高分析能力，并为后续课程奠定基础。 二、教学目的
1.树立经济学的基本观念，对这门学科有一个总体的认识。 2.掌握基本概念、基本原理和基本方法。
3.紧密联系实际，学会分析和解决经济生活中的实际问题。 三、教学内容和基本要求 第一章经济学绪论 教学内容： （1）经济学概述 （2）经济学的方法以及与社会生活的关系 教学目的及要求： 通过本章学习，学生应该明确什么是经济学，了解经济学中的基本概念，掌握经济学十大原理，了解经济学的研究方法。 教学重点、难点 生产可能性边界的含义与运用，经济学十大原理的含义与理解。 第二章价格理论（需求与供给） 教学内容： （1）需求理论 （2）供给理论 （3）均衡理论 （4）弹性理论 教学目的及要求： 通过本章学习，学生应该了解需求与供给的基本知识，理解供求如何决定市场均衡价格，掌握供求分析方法，了解供求弹性的含义与简单计算。
教学重点、难点
需求、供给的含义与规律，市场均衡价格的决定与运用使教学重点。需求、供给价格弹性的含义与计算，需求价格弹性与总收益的关系是难点。
第三章效用与消费者行为 教学内容： （1）效用理论 （2）基数效用论
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（3）序数效用论 教学目的及要求：
本章主要介绍对消费者行为进行分析的基数效用论和序数效用论。使学生了解两种效用理论的基本内容，理解两种理论关于消费者达到效用最大化的前提条件和均衡条件，并在此基础上说明需求定理。
重点与难点：
消费者均衡的条件、边际效用递减规律、无差异曲线与边际替代率 第四章生产理论与成本理论 （1）生产理论 （2）成本理论 教学目的及要求： 生产函数是厂商利润函数的组成部分，生产理论是分析厂商利润最大化行为的基础。通过本章的学习，能够了解厂商生产函数的含义与表示，理解生产要素合理投入和生产要素最优组合的意义，掌握生产规律。 重点与难点 边际产量递减规律，生产要素的合理投入区域；生产要素的最有组合；规模报酬的变动及其变动的原因。 第五章市场理论 （1）市场理论概述 （2）完全竞争市场 （3）非完全竞争市场 （4）不同市场类型的比较 教学目的及要求： 阐明完全竞争市场、完全垄断市场的条件、行业与厂商的需求曲线形状；讲解清楚完全竞争厂商、完全垄断厂商与垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡的条件；垄断竞争市场与寡头市场的特征；讲解清楚古诺模型和斯威齐模型。 教学重点难点： 完全竞争市场、完全垄断市场的条件与厂商的需求曲线形状；完全竞争厂商、完全垄断厂商与垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡的条件和特征，完全垄断厂商的收益曲线和厂商如何实行价格歧视；寡头模型。
第六章 生产要素和分配理论 （1）生产要素的价格决定
（2）劳动与工资 （3）地租
（4）企业家才能与利润 （5）收入分配平均程度 教学目的及要求
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通过本章的学习，要求学生了解：生产要素需求的特点；影响生产要素需求的因素；生产要素市场价格决定的特点：劳动的价格——工资率的决定；土地的价格——地租的决定；资本的价格——利率的决定
教学重点难点
生产要素市场价格决定 第七章市场失灵与微观经济政策 （1）市场失灵 （2）垄断 （3）外部性
（4）公共物品与公共选择 （5）信息补对称 教学目的及要求： 通过本章的学习，要求学生了解：市场失灵及其原因、外部性与市场失灵、公共物品与市场失灵、信息不对称与市场失灵、垄断与市场失灵、微观经济政策 教学重点难点： 市场失灵及其原因、外部性与市场失灵、公共物品与市场失灵、微观经济政策 第八章宏观经济政策 （1）财政政策 （2）货币政策 （3）相机抉择 教学目的及要求： 通过本章学习，学生应该了解财政政策的含义和运用，了解货币政策的含义和运用。 教学重点难点 财政政策的含义和运用，货币政策的含义和运用。 第九章国民收入与经济增长 （1）国民生产总值核算方法 （2）国民收入核算中的其他总量 （3）国民收入核算中的恒等关系 （4）名义GDP、实际GDP与人均GDP 教学目的及要求：
通过本章的学习，学生应该掌握国民生产总值的含义。理解用支出法计算国民生产总值。掌握国民收入核算中五个总量的关系，区分实际国民生产总值与名义国民生产总值的关系。
教学重点难点
本章的重点是国民生产总值的核算方法。难点是国民收入核算中的恒等关系。 第十章.经济周期与经济增长
（1）经济周期理论概述 （2）经济增长的概念