职业教育活动周启动仪式讲话稿
2019.5
老师、同学们：
2015年4月17日，国务院决定将每年5月份的第二周设为“职业教育活动周”。李克强总理指出，职业教育活动周的设立，目的是为了弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成崇尚一技之长、不唯学历凭能力的良好氛围。今年活动周的主题是“迎祖国七十华诞、展职教时代风采”。近年来，中央电视台等主流媒体，陆续播放了“大国工匠”等大型专题片，宣传报道全国各行各业顶级工匠型杰出人才，全国上下掀起了学习宣传和培育传承“工匠精神”的热潮。过去的一年，全校师生很好地践行了“工匠精神”，其中2018年学生参加技能大赛获省二等奖X人、三等奖X人、优秀奖X人，技能竞赛综合排名全省X位，X市第X位。2018年X人参加春季高考，专科上线X人；其中参加招收本科专业的考生X人，本科上线9人。XX年、XX年，学校连续两年顺利通过省示范性现代职业院校年度考核验收，学校办学实力显著提升。
“工匠精神”是追求极致的精神，其核心内涵在于不仅仅是把工作当作职业，而是当作事业，不仅仅把工作当成获取报酬、养家糊口的工具，而是树立起了对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度。十九大报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”，报告对“工匠精神”赋予了新的时代内涵。
老师同学们，学习传承“工匠精神”，是时代发展的需要，是职业教育改革发展的需要，是推进产业转型升级的需要。今天，在我们职业学校的教育教学中，更是要弘扬、传承工匠精神。为此，我提出以下倡议：
一要认真践行工匠精神。在教育教学中，倡导老师们教学做合一，
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德能研兼修；引导同学们责技并进，理实融和。同学们要专心致志地做好每一件事情，从小事做起，诸如打扫一次卫生、擦一次黑板、拧一颗螺丝、记一笔会计分录、摆放一套餐具、焊接一个焊点，等等。用积极、端正的态度做好每一件事，上好每一堂课，学好每一个任务，以实际行动诠释工匠精神。
二要努力提升职业素养。首先，同学们要改变不合理的观念，克服自卑心理，要相信自己，并且要努力找到自己的闪光点，发挥自己的特长，树立正确的择业观和就业观。其次，要既要重视文化知识学习，又要重视专业学习，学会一技之长，在课堂教学活动中学会做人、学会做事。第三，要养成乐观自信的性格，这比学习一门技术更加重要，有了乐观自信的性格，不光会改变一个人的命运，还会改变他周围的人。最后，要有团结协作精神。积极参加社会实践活动、顶岗实习活动，在企事业单位中参与实践，感受企业文化，学会团结协作。
三要全员参与学校建设。今年正值建国70周年，我们要以创建示范性现代职业院校为契机，不断完善现代职业教育体系构建，抓住发展机遇，深入推进教育教学改革，创新办学体制和人才培养模式，不断提高人才培养质量和社会服务水平，全体师生要积极参与示范性现代职业院校建设，推动学校再上新台阶。
老师、同学们，工匠精神对人的素质提出了更高的要求，专注、执着、坚守、耐心、淡然、精细等品质，可以推动改观一些人身上存在的“差不多精神”，从而树立起对职业的敬畏、对工作的执着、对产品的负责，精益求精，追求完美。让我们一起行动起来，弘扬工匠精神，助推学校发展！
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