1.有感情地朗读课文,理解课文内容,学习小红军一心为别人着想的高尚品质。 教学 2.学会本课的生字、新词, 注意积累词语。 要求 3.引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格特点的写作方法。 重点 1.了解小红军和陈赓的做法,知道他们为什么这样做。 难点 2.理解陈赓为什么会说“你怎么对得起这个小兄弟呀”。 教学 两课时 课时
1倔强(jué jiànɡ)的小红军
2??赓(ɡēnɡ)同志回顾?自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这样一件往事?。3[①“深
情”一词说明了什么?] 第一部分(第1自然段):写陈赓同志曾经讲过的一件往事。 ??是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨[ái]饿,陈赓同志感到十分疲惫(bèi)。[句导读:这句话体现出红军长征过草地时的艰苦条件,“常常忍饥挨饿”更是突出了环境的恶劣。]这一阵,他掉队了,牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。4[②两个“疲惫”说明了什么?]忽然,他看见前边有个小红军?,跟他一样,也掉队了。
段导读:陈赓虽然骑着马,但因为马和他一样疲惫不堪,他掉队了。此时他发现前面一个小红军也掉队了。
??个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚
5[③从“黄黄”“破草鞋”“冻得又青又红”可以看出什么?]陈赓同志走穿着破草鞋,冻得又青又红。
到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”6[④从“上马骑一会儿吧”感受到了什么?] 12
知识点详解 ?
?回顾:回过头看。这里指回忆。
3
?往事:过去的事情。课文指二万五千里长征时候的事。
①说明陈赓同志讲这件事时很动感情,对讲到的这个人十分怀念。
4
②说明陈赓当时人困马乏,在艰难地行军。
?小红军:这并非是他的真实姓名,在红军长征途中有许多这样不知姓名的孩子。这是一种借代的修辞手法,后方中“小家伙”“小鬼”都是指这个孩子。
5
③小红军长时间忍饥挨饿受冻,已经非常虚弱疲惫。
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④陈赓想小红军一定是走不动了,一心想帮助他。说明陈赓非常关心战士。
段导读:讲陈赓同志遇到一个十分虚弱的小红军,想帮助他。
??鬼摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮(sāi)胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”7[句导读:“摆出”意思是装出,小红军是想通过这样的假象,证明自己走得动,根本用不着骑马,加上“微微一笑”更能使对方相信自己说的话。][⑤小红军为什么这样做?]
段导读:小鬼摆出满不在乎的样子让陈赓先走。
??赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说!”8[⑥“命令的口吻”说明了什么?] 段导读:陈赓同志知道小鬼走不动了,命令他骑马。
9??鬼倔强?地说:“你要我同你的马比赛呀,那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。10[⑦小鬼是想让陈赓相信什么?小红军是个怎样的人?]
段导读:小鬼装出自己很有力气的样子,让陈赓相信他走得动。 ??那,我们就一块儿走吧。”11[⑧为什么陈赓提出一块儿走?] 段导读:陈赓提出和他一块儿走,互相照顾。 12??不。你先走,我还要等我的同伴呢。” 段导读:小红军又找出一个理由拒绝了陈赓。
??赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞(kē)?面,递给小鬼,说:“你把它吃了。”13[⑨“无可奈何”一词指什么?]
段导读:陈赓没有办法说服小鬼,想给他些干粮充饥。
小鬼把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛(mɑ)。我的比你的还多
呢。”14[⑩小鬼为什么要“轻轻地拍”?]陈赓同志终于被这个小鬼说服了,只好爬上马背,朝前走去。[
“终于”说明了什么?]
段导读:写陈赓在小红军一推再推的情况下,只好自己朝前走去。 第二部分(第2~10自然段):写了陈赓和小红军之间的对话。 7
⑤小红军不想拖累陈赓,于是用假象证明自己走得动,根本不用骑马。说明小红军很聪明。
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⑥他对战士的关怀和疼爱。 ?倔强:性格刚强。
⑦自己有力气走得动,根本用不着骑马。他是个倔强、懂事而又机智的孩子。 ⑧关心小红军,这样便于照顾他。
?青稞:大麦的一种。颗粒大,皮薄。主要产于西藏、青海等地,是当地的主要粮食。 ⑨陈赓没有办法让小红军骑上马,也没有办法让小红军和他一块儿走。 ⑩如果重重地拍,陈赓就会看出破绽,可见小红军是一个多懂事的孩子。
陈赓想方设法地帮助小红军,可小红军却用种种理由拒绝了,说明了小红军在困难面前勇敢坚强,也突出了
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小红军的机灵。
他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小鬼,想起一连串的孩子。15[“心情老
平静不下来”说明了什么?]从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。
段导读:陈赓虽然骑上了马,但仍然放心不下那个小鬼。
“不对,我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声,立刻掉转马头,狠踢了几下马肚子,向着来路
跑去。16[
陈赓的这句话说明了什么?]等他找到那个小鬼,小鬼已经倒在草地上了。
段导读:陈赓忽然明白自己上当了,可当他看到小鬼的时候,小鬼已经倒在了地上。 陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背,他的手触到了小鬼的干粮袋,袋子硬邦邦的,装的什
么东西呢?17他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝(xī)骨,上面还有几个牙印。[句导读:“牙印”说明小红军曾经啃过这块骨头,暗示他曾处于极端饥饿的状况下。][黑的牛膝骨,上面还有几个牙印”,体会到了什么?]18
段导读:陈赓发现了小鬼干粮袋的秘密。
陈赓同志全明白了。就在这个时候,小鬼停止了呼吸。19[段导读:小鬼最后停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小鬼,狠狠地捶(chuí)着自己的腿说:“陈赓啊陈赓,你怎么对得起这
个小兄弟(xiōnɡ di)呀!”[的感情?]
第三部分(第11~15自然段):写最后小红军牺牲在陈赓同志的马背上,陈赓感到深深的歉意。
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你从“一块烧得发
陈赓明白了什么?]
“搂住”“狠狠地捶着自己的腿”反映出了什么?表达了陈赓当时怎样
说明一直放心不下,可见陈赓对小战士的关心和疼爱。
重点句解析:反映了陈赓为自己的疏忽大意,没能及早救小红军而感到深深的悔恨,表现了革命前辈对说明陈赓醒悟过来,意识到小鬼因疲惫、饥饿,面临死亡的危险。
体会到小红军的高大形象。这牛膝骨上的牙印烙下的是革命战士赤诚的信念及坚定的意志。 小红军编出种种理由,拒绝帮助。他宁愿牺牲自己也不愿给别人增加一点儿负担。
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下一代无限的关怀,从另一个角度表现出小战士优秀的品质和美好的心灵。表达了他后悔、愧疚、自责、伤心、感动、敬佩等复杂的感情。