《建筑工程测量》教学大纲
一、课程的地位与性质
本课程是建筑工程类专业必修的专业课之一，是一门实践性很强的课程。工程测量技术是工程建设的主要导向技术，是建筑工程技术人员从事工程建设技术工作的基本技术。学习并掌握“工程测量”课程的基本理论和技术是建筑工程技术人员从事现代工程建设的基本条件。
二、课程的任务与目的
建筑测量是一门重要的技术基础课。通过学生自主学习、多媒体教学、校内实训、现场实习等各个教学环节，使学生掌握工程测量的基本理论、基本方法和基本技能，有利于培养学生的动手和实践能力，为学生从事建筑工程的施工、管理奠定基础。
三、课程总体结构、教学环节和课时分配
学习领域 单元一 单元二 单元三 单元四 课 程 内 容 基础知识 测量的基本技能 施工测量 变形测量与竣工测量 合计 课 时 小计 6 48 20 6 80 讲授 实验 2 18 8 2 30 4 30 12 4 50 案例 其他 四、教学内容和要求
（一）基本要求：
1、 了解工程测量的基本知识和基本理论； 2、 熟悉水准测量、经纬测量的基本方法；
3、 掌握民用建筑、高层建筑和工业建筑的施工测量方法。 （二）课程重点：
1、 水准测量、经纬测量、全站仪测量的基本方法；
1
2、 施工测量的方法。 （三）课程难点：
1、 水准仪、经纬仪的检验及校正； 2、 导线的计算及闭合差的调整；
单元一 基础知识 6学时
单元概述：本单元介绍了测量的任务及其在建筑工程中的作用；测量的坐标系统和高程系统，地面点位的确定；测量工作的基本内容和测量工作的基本原则。
学习目标：了解测量的任务及其在建筑工程中的作用；理解测量的坐标系统和高程系统，地面点位的确定；了解测量工作的基本内容和测量工作的基本原则。 学习重点：了解测量工作的基本内容和测量工作的基本原则。
任务一 建筑施工测量的任务 0.5学时
一、建筑施工测量的任务
任务二 测量学的基本概念 0.5学时
一、测量学概述 二、测量的实施 三、测量工作概述 四、测量基本工作与技能
实训1 高程、高差计算实训 1学时
内容要求：掌握高程和高差的计算方法
任务三 测量误差的基本知识 1学时
一、测量误差概述 二、评定精度的标准 三、算术平均值及中误差
实训2 相对误差计算实训 1学时
内容要求：掌握相对误差的计算方法。
实训3 中误差计算实训 2学时
内容要求：掌握中误差的计算方法。
单元二 测量的基本技能 48学时
2
单元概述：本单元由测量的三项基本工作引入，是测量的基本技能，包括高程测量与测设、水平角测量与测设、水平距离测量与测设、坐标测量与测设四个项目，每个项目又根据测量与测设、不同精度和不同方法分为若干具体典型任务。为了学生学习方便，在每个项目或任务后，设置“基础知识”一栏，系统介绍必要的基础知识，然后介绍任务实施的方法、程序，最后说明工作评价标准。 学习目标：
（1） 熟悉水准仪、经纬仪、全站仪和钢尺的构造和使用。
（2） 熟练掌握高程测量与测设、水平角测量与测设、水平距离测量与测设、坐标测量
与测设的主要方法。
（3） 熟悉水准仪、经纬仪、全站仪和钢尺的检验与校正。 （4） 了解与体会测量误差与测量注意事项。 学习重点：
（1） 常规测量仪器、工具的构造、检验与熟练使用。 （2） 四个项目的具体施测方法，包括内业计算。
（3） 结合工作评价，分析并掌握测量误差及测量注意事项。
单元2.1 高程测量与测设 16学时
任务一 水准测量的原理及仪器工具的使用 1学时
一、 水准测量的原理 二、 水准仪的认识与使用
实训1：水准仪的认识与使用 3学时
内容要求：了解水准仪的构造，认识其主要构件的名称和作用，掌握水准仪的粗平、瞄准、精平、水准尺读数和高差计算。
任务二 水准测量的方法及内业成果整理 2学时
一、水准测量的方法 二、内业成果整理
实训2：水准测量 2学时
内容要求：掌握普通水准测量的施测、记录与计算、闭合差调整及高程计算的方法。
任务三 四等水准测量方法 1学时
3