新课标人美版小学六年级书法写字课精品教案(全册)

新课标人美版小学六年级书法写字课精品教案(全册)

第一课 言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁 教学目的: 知识与技能:

通过本课学习,使学生初步掌握言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁的写法。通过临写范字,初步认识这类字的结构规律 过程与方法:

通过练习初步掌握书写这类字的技能。 情感、态度、价值观:

培养学生书写能力和良好的写字习惯。 教学重点:矢字旁、食字旁的写法 教学难点:“谈、饮”两字的结字特点。 教具:实物投影器、投影片、书写用具 教学过程:

一、组织教学:检查学生用具准备情况 二、说说这学期和本节课的学习任务。 三、讲授新课 (一)学习偏旁

学生看教材,偏旁和偏旁写法提示。教师出示偏旁问:言字旁笔画之间为什么留有空当?矢字旁两撇为什么要立起来?食字旁每一笔都怎样写?耒字旁有什么特点? 老师范写

(二)教学范字。分析“谈、知、饮、耘”4个字的结字特点。问:谈字中的“炎”占几分之几?二火重叠为什么上小下大,捺不同(重捺者须有缩有伸)?教师范写

四、书写练习:老师先写言字旁,看每一笔画所在位置下笔,然后照范字写“炎”,指导写完“知、饮、耘”,学生再自由书写。 五、教师小结,并指导学生欣赏《九成宫》的谦、饮等字。

课后反思:

第二课 女字旁、石字旁、方字旁、反犬旁 教学目的: 知识与技能:

通过本课学习,使学生初步掌握女字旁、石字旁、方字旁、反犬旁的写法。通过临写范字,初步认识这类字的结构规律 过程与方法:

并通过练习初步掌握书写这类字的技能。 情感、态度、价值观:

培养学生书写能力和良好的写字习惯。 教学重点:女字旁的写法 教学难点:“砥、族”两字的笔画安排。 教具:实物投影器、投影片、书写用具 教学过程: 一、检查复习

(一)问:上节课学习的都是什么结构的字?右半部怎样安排?(谈右部大、知口在下、饮右部稍大、耘字云居中) (二)结合学生作业,总结书写情况

(三)今天继续学习左右结构的字,学习女字旁、石字旁、方字旁、反犬旁写法 二、讲授新课

(一)学生观察范字,问答认识偏旁和偏旁写法。教师问:女字旁为什么左放右收?撇、挑外伸?挑为什么向右上斜?“子”的弧弯钩怎样写正?横为什么左细右粗?学生回答,老师补充讲解。 (二)教学范字。边示范边讲解。

砥:石字旁占字的五分之二。氐(di)字第一笔是平撇,第二笔竖要直靠近竖中线,写提时笔锋先向左下移,提按转锋再向右上挑出。写戈钩起笔藏锋,顿挫后提笔用力向下缓行,有一定力度,不能直也不能过弯。

三、学生书写,老师巡视指导

四、读帖欣赏《九成宫》的“始、砌、房、犹”等字。

课后反思:

第三课 骨、酉、身、革、缶字旁 教学目的: 知识与技能:

通过本课学习,使学生初步掌握骨、酉、身、革、缶字旁的写法。通过临写范字,初步认识这类字的结构规律

过程与方法:

并通过练习初步掌握书写这类字的技能。 情感、态度、价值观:

培养学生书写能力和良好的写字习惯。 教学重点:骨字旁、身字旁的写法 教学难点:“髓、躺”两字的笔画安排。 教具:实物投影器、投影片、书写用具 教学过程:

一、提出任务:学习5个部首,认识和掌握笔画多、形体大的字的特点与写法。 二、讲授新课

(一)学生部首:学生看教材,对骨、身二字旁重点讲解,进行书写示范。

(二)教学范字。边示范边讲解。 髓:问左边偏旁占多大地方?“有”字为什么上提?“走之”怎样写?点落在何处?捺为什么外展?字的三部分是怎样穿插的? 醮:左右两部分各占多大地方?右部横的距离如何?下面四点占多大位置? 躺:“尚”字笔画怎样安排?这样安排有什么好处(两部分不分家,结字紧密) 鞍:“安”的宝盖为什么要小?下面撇、点如人的两足,怎样摆放,整个字平稳。

罐:左右两部分各占多大地方?右部笔画怎样安排(笔画匀称) 三、学生书写,老师巡视指导

四、读帖欣赏《九成宫》的“体、醴”二字特征。(共同点是结构紧密、笔画匀称、)

课后反思:

第四课 欠、斤、刂、攵、鸟字旁 教学目的: 知识与技能:

通过本课学习,使学生初步掌握欠、斤、刂、攵、鸟字旁的写法。通过临写范字,初步认识这类字的结构规律 过程与方法:

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