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教育学心理学试题及答案20XX年题库版--中学教育学真题二 一、选择题
参考答案： C 答案解析： 班级授课制是当前世界范围内学校教学的主要形式。 1、当前世界范围内最基本的教学组织形式是( )。
A.分组教学 B.个别教学 C.班级授课制 D.复式教学 参考答案： D 答案解析： 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
2、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。 A.难度 B.信度 C.效度 D.区别度
参考答案： B 答案解析： 道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者柯尔伯格进一步深化的。
3、道德教育的认知模式理论的提出者是( )。
A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.麦克菲尔 D.班杜拉 参考答案： D 答案解析： 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 4、德育过程的基本矛盾是( )。
A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 参考答案： B 答案解析： 与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
5、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。
A.认知模式 B.体谅模式 C.社会模仿模式 D.说理教育模式
参考答案： A 答案解析： 学生是班主任工作的对象。对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。 6、班主任工作的中心环节是( )。
A.了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.做好个别教育工作 D.组织和培养班集体
参考答案： C 答案解析： 班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威性、民主型、放任型。
7、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和( )。 A.专制型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型
参考答案： B 答案解析： 在欧洲奴隶社会中，出现了斯巴达和雅典两种教育体系。 8、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( )。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
参考答案： C 答案解析： 个体身心发展的特殊性表现在两个方面：一是人 的身心发展是在社会实践过程中实现的；二是人的身心发展具有能动性。 9、人的身心发展的两个特殊性是指( )。
A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性 参考答案： D 答案解析： “才高八斗”“学富五车”喻指教师必须精通所教学科的基础性知识和技能，体现的是教师的文化形象。
10、在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的( )。 A.道德形象 B.人格形象 C.财富形象 D.文化形象
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参考答案： C 答案解析： 19世纪末，美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。 11、西方教育史上，首倡“从做中学”的是( )。 A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.卢梭
参考答案： D 答案解析： 关于课程的类型，不同国家、不同时期、不同的教育家，持有不同的分类标准。因此，对课程所划分的类别也不同。以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
12、将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是( )。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D.从课程的任务角度划分的
参考答案： D 答案解析： 在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就能控制学校教育的领导权。因此政治经济制度决定着教育的领导权。 13、决定教育领导权的是( )。
A.生产力 B.科学技术 C.文化 D.政治经济制度
参考答案： C 答案解析： 学校制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，不同层次、不同性质的学校有不同的组织形态和体系；二是规章制度；三是角色规范。
14、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为( )。
A.学校校园文化 B.学校教师文化 C.学校制度文化 D.学校物质文化 参考答案： D 答案解析： 见《中华人民共和国教师法》第十条。 15、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。
A.《教师资格条例) B.《教师资格认定的过渡办法》 C.《(教师资格条例)实施办法》 D.《中华人民共和国教师法》 参考答案： C 答案解析： 身心健康权包括保护未成年学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。题中所叙述的正是为了保证学生的身心健康权。
16、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的( )。
A.人身自由权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.隐私权
参考答案： A 答案解析： 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的 9月10日定为教师节。
17、每年9，JEj10H被定为“教师节”是决定始于( )。 A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年
参考答案： c 答案解析： 杜威主张教育为当下的生活服务，主张教育即生 活。由于生活是一个生长、发展的过程，所以教育也是生长、发展的。 18、“教育即生长”是教育哲学家( )的观点。
A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦·根舍因
参考答案： C 答案解析： 总的来说，课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书是课程文件的三个层次。
19、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是( )。 A.制定课程标准 B.制订教学计划 C.课程设计 D.明确培养目标 参考答案： C 答案解析： 泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父”。
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20、被称为“课程评价之父”的教育家是( )。
A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐
多项选择题
参考答案： [A, B, C, E] 答案解析： “有鉴赏和创造美的能力”是美育的任务。 1、智育的任务为( )。
A.传授知识 B.发展智力 C.形成技能 D.有鉴赏和创造美的能力 E.培养自主和创造性
参考答案： [ABC, D, E] 答案解析： 普通中学在体育方面的要求是：(1)使学
生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯；(2)培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力；(3)培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识。 2、中小学体育的主要任务有( )。
A.增强学生体质，促进其身体正常发育 B.提高运动素养，传授必要的知识技能 C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才 D.增强体育兴趣，形成良好的精神品质 E.养成运动习惯，培养健康的体育观念
参考答案： [A, B, C, D] 答案解析： 见《教师法》第十条。 3、中国教师的资格条件须包括以下哪些条件?( )
A.必须是中国公民 B.必须具有良好的思想道德品质 C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D.必须具有教育教学能力 E.体格达标
参考答案： [B, C, D, E] 答案解析： “泰勒原理”揭示了课程编制的四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、评价课程。是现代课程论最有影响的理论构架。 4、泰勒原理所包含的四大问题是指( )。
A.课程政策是如何制定的 B.学校应达到哪些教育目的 C.提供哪些教育经验才能实现这些目标 D.怎样才能有效地组织这些教育经验 E.怎样确定这些目标正在得到实现
参考答案： [A, B, C] 答案解析： D属于智育范畴，E属于体育范畴。
5、德育对德、智、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下哪几点?( )
A.动机作用 B.方向作用 C.习惯和方法上的支持 D.提升智慧 E.获得体魄、体能的提高
参考答案： [A, B, C, E] 答案解析： 咨询活动的基本原则为ABCE四项。 6、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有( )。
A.积极关注和信任来访学生 B.充分支持和鼓励来访学生 C.注重来访学生的主观参与 D.个别学生，个别问题 E.严格为来访学生保密 参考答案： [C, D, E] 答案解析： 教师的地位一般指教师的社会地位，它是由教师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位。 7、教师的地位应包括( )。
A.社会地位 B.学校地位 C.经济地位 D.政治地位 E.文化地位 参考答案： [A, D, E] 答案解析： 讲授法是教师用口头语言系统地向学生传授知识的方法，其基本形式是教师法、学生听，具体分为讲述、讲读、讲解三种方式。 8、讲授法可以具体分为( )几种方式。
A.讲述 B.讲评 C.讲练 D.讲读 E.讲解
参考答案： [A, C, E] 答案解析： 学校事故的特征：(1)学校或教师侵害了学生的合法权益；(2)侵害行为的侵害对象是学生的人身权；(3)必须是学校或教师基于过错而实施的行为。 9、学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征( )。