2019年专业技术人员职业道德与创新能力考试题库
500题[含答案]
一、选择题
1．创新的特征包括（ABCD） A.创造性B.高价值性C.风险性D.动态性
2．[教]日本教育的特点是强化（BCD）（日本教育的特点在于强化全民教育。全民教育分为学校的科技知识教育.家庭的道德习惯教育.部门的忠于职守的敬业教育和强化竞争意识的社会教育，使每个人都受到这四种严格教育训练，成为一个有用的人。日本教育的重点是社会教育，尤其是岗位教育，主要对象是基层领导（科.处长）的管理教育和工人的技能教育，使每个人都做到“干什么，像什么”，使基层管理工作做到科学有序.高效合理，即使国家上层发生任何变动，社会还是稳定的。工人教育尤其是工人岗位技能训练，是决定产品质量的极为重要的因素。日本技术教育的目标，是致力于三种创造力的培养：①技术创造力，即技术上改进与发明的能力，但它还不是产业能力和商业能力，是基本能力；②运用技术的创造力，即把新技术转变成有用的能大规模生产产品的能力；③销售产品的创造力，如果只懂发明技术.使用技术，而不善于推销，人们不知道产品有什么用处和好处，则形不成最后的经济实力和商业竞争力。日本在40年来迅速形成强大经济实力，归根结底，是因为日本在使用基础技术转化为商品方面领先于世界） A.义务教育B.家庭教育C.岗位教育D.社会教育
3．创造性思维按内容分为（ABC）
A.逻辑思维B.形象思维C.灵感思维D.发散思维
4．形象思维的特征包括（ABCD）P306 A.具体性B.直观性C.概括性D.创造性
5．理论创新的层次包括（ABC）P333
A.理论体系创新B.研究内容创新C.研究方法创新D.理论与实践结合
6．组织创新的基本趋势包括（BC）P403-404
A.组织结构层级化B.组织结构扁平化C.组织结构网络化D.组织结构多样化
7．[教]日本教育的特点是强化（BCD）（日本教育的特点在于强化全民教育。全民教育分为学校的科技知识教育.家庭的道德习惯教育.部门的忠于职守的敬业教育和强化竞争意识的社会教育，使每个人都受到这四种严格教育训练，成为一个有用的人。日本教育的重点是社会教育，尤其是岗位教育，主要对象是基层领导（科.处长）的管理教育和工人的技能
教育，使每个人都做到“干什么，像什么”，使基层管理工作做到科学有序.高效合理，即使国家上层发生任何变动，社会还是稳定的。工人教育尤其是工人岗位技能训练，是决定产品质量的极为重要的因素。日本技术教育的目标，是致力于三种创造力的培养：①技术创造力，即技术上改进与发明的能力，但它还不是产业能力和商业能力，是基本能力；②运用技术的创造力，即把新技术转变成有用的能大规模生产产品的能力；③销售产品的创造力，如果只懂发明技术.使用技术，而不善于推销，人们不知道产品有什么用处和好处，则形不成最后的经济实力和商业竞争力。日本在40年来迅速形成强大经济实力，归根结底，是因为日本在使用基础技术转化为商品方面领先于世界） A.义务教育B.家庭教育C.岗位教育D.社会教育
8．决策思维的特点有（ABC）P327 A.综合性B.动态性C.多向性D.广泛性
9．[财]会计职业道德包括（）
A.敬业爱岗B.为民理财C.熟悉法规D.依法办事
10．[财]审计职业道德的准则包括（） A.规范B.客观C.公正D.独立
11．[财]金融职业道德包括以下内容（）
A.格守信用，取信于民B.严守秘密，确保安全C.遵纪守法，诚信无欺D.热情周到，竭诚服务
12．企业创新的主要内容有（ABCD）P393 A.观念创新B.技术创新C.管理创新D.组织创新
13．坚持集体主义原则必须反对以下倾向（ABD）
A.反对小团体主义B.反对本位主义C.反对自由主义D.反对极端个人主义
14．学习型组织的主要特征包括（ABCD）P405
A.组织结构柔性化B.组织层次扁平化C.组织系统开放化D.容许差异
15．21世纪人类要解决的科技伦理问题包括（ABC） A.生态伦理B.生命伦理C.网络伦理D.家庭伦理
16．1996年，梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为（BCD） A.工业B.生态环境C.教育D.娱乐
17．创新规律包括（ABCD）
A.抽象思维B.形象思维C.灵感思维D.风险-收益原理
18．想象形式包括（AC）
A.再现性想像B.回忆性想像C.创造性想像D.理性的想像
19．当代科学技术的基础主要包括（ABC） A.材料B.能源C.信息D.科学原理
20．思维定势源于（AB）
A.外部定势B.内部定势C.个人定势D.组织定势
21．近代管理理论基于人的假设有（ABD）
A.经济人假设B.社会人假设C.自由人假设D.决策人假设
22．大脑的功能部位可分（ABC） A.感受区B.储存区C.判断区D.分析区
23．逻辑思维遵循规律包括（ABCD） A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律
24．以下对理论创新的表述，哪些是正确的（BCD）
A.理论创新仅包括理论体系及研究内容的创新B.理论创新的关键是要勇于和善于探索C.理论创新是人类本质属性的最高体现D.理论创新的实质是解放思想.实事求是
25．管理创新的内容包括（ABCD）
A.管理思想的创新B.管理战略的创新C.管理组织的创新D.管理模式与方法的创新
26．以下哪些对“想像”概念阐述是正确的（BCD）
A.想像就是不着边际的幻想B.想像高于一般的联想C.想像来源于现有的事物又高于现有事物D.想像可以帮助人们跨越时空限制，自由思考
27．直线职能制组织的缺点是（ABD）P401
A.高层处理日常事务的负担越来越重B.行政机构日益膨胀，组织效率下降C.没有专业化的分工D.不利于发挥中层管理者的主动性和创造性
28．全方位管理创新包含以下内容（ABCD）P391
A.全球化的“现代意识管理”B.创新化的“技术开发管理”C.知识化的“智能成本管理”D.竞争化的“人才激励管理”