（语文）学 科 教 学 内 容 安 排 表
单 元 周 次 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重点 习 作 训 练 三 7 ︱ 9 三 2 8、《成语故事》 9、《推敲》 2 10、《嫦娥奔月》 11、《读书莫放2 “拦路虎”》 12、《伊索寓言》 2 习作三 练习三 3 13、《在大海中永生》 14、《高尔基和他的儿子》 15、《艾滋病小斗士》 习作四 练习四 1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。 2、学习本单元生字，理解文中主要词语的意思。 3、在理解课文内容的基础上，背诵指定课文。 4、从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到中国传统文化的熏陶。 1、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。 2、通过有感情地朗读，感受课文的内涵，在读中感悟悟哲理。 3、引导学生做一个无私奉献的人。 会用“总是”、“不要??而要??”造句。背诵《画龙点睛》，复述《嫦娥奔月》。 秋天的树叶 四 9 ︱ 11 四 2 2 2 3 在感情地朗读中感悟人物的可贵精神。 说说自己的心里话 6
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单 元 周 次 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重点 习 作 训 练 五 11 ︱ 13 五 16、《黄山奇松》 17、《黄果树瀑布》 18、《莫高窟》 练习五 2 2 2 3 1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。 2、学习本单元的生字词，结合理解文中主要词语的意思。 3、能背诵指定的课文和段落。 4、激发学生对祖国大好河山的热爱。 练习给《莫高窟》写提纲。欣赏黄山奇松、黄果树瀑布的美景，体味作者描写中所包含的感情。 写一件亲身经历的事 19、《天火之谜》 2 20、《厄运打不六 14 ︱ 16 垮的信念》 六 21、《诺贝尔》 22、《滴水穿石的启示》 习作六、练习六 2 2 2 2 3 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元的生字，理解由生字体会人组成的词语。 物百折不挠，3、 通过语言文字的朗读品味，体锲而不舍的会人物的崇高品德。 精神。 4、培养学生具有百折不挠的品质。 看图想象，写故事 7
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单 元 周 次 教 学 内 容 教学时数 2 2 2 2 3 教 学 目 标 教学重点 习 作 训 练 七 16 ︱ 18 七 23、《林冲棒打洪教头》 24、《少年王冕》 25、《黄鹤楼送别》 26、《清平乐 村居 》 习作七、练习七 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵指定课文。 2、 学习本单元生字，理解由生字组成的词语。 3、 走进名著，感受中国文化的博大精深。 感悟林冲、王冕、李白和孟浩然的人物形象。练习口语交际，讲水浒故事。 写自己的体验或感受 八 18 ︱ 20 八 期末复习
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